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    建筑工程系列 砌筑工/建筑工人职业技能培训教材

    《建筑工人职业技能培训教材》委会2016 年出版198 页ISBN:9787516015278

    本书是根据《住房城乡建设部关于加强建筑工人职业培训工作的指导意见》(建人[2015]43号)、《住房城乡建设部办公厅关于建筑工人职业培训合格证有关事项的通知》(建办人[2015]34号)要求,按照《国家职业标准》、《......

  • 建筑工人职业技能培训教材  安装工程系列  安装钳工

    建筑工人职业技能培训教材 安装工程系列 安装钳工

    《建筑工人职业技能培训教材》委会2016 年出版226 页ISBN:9787516015452

    本书是根据《住房城乡建设部关于加强建筑工人职业培训工作的指导意见》(建人[2015]43号)、《住房城乡建设部办公厅关于建筑工人职业培训合格证有关事项的通知》(建办人[2015]34号)要求,按照《国家职业标准》、《......

  • 建筑工人职业技能培训教材  装饰装修工程系列  镶贴工

    建筑工人职业技能培训教材 装饰装修工程系列 镶贴工

    《建筑工人职业技能培训教材》委会2016 年出版199 页ISBN:9787516015377

    本书是根据《住房城乡建设部关于加强建筑工人职业培训工作的指导意见》(建人[2015]43号)、《住房城乡建设部办公厅关于建筑工人职业培训合格证有关事项的通知》(建办人[2015]34号)要求,按照《国家职业标准》、《......

  • 汶川特大地震威海市救助援建志

    汶川特大地震威海市救助援建志

    威海市地方史志办公室2013 年出版195 页ISBN:9787514408171

    本书由威海市地方史志办公室纂,采用章节体式结构,节下根据内容设目、子目。除大事记外,共设623章78节,下设无题概述,部分章下设无题序。书中插有大量随文图(照)片,具有较强的可读性和史料价值。该书为......

  • OMRON可<em>编</em>程序控制器  SYSMAC C20P/C28P/C40P/C60P 用户手册

    OMRON可程序控制器 SYSMAC C20P/C28P/C40P/C60P 用户手册

    中国科学院计算中心鹭岛自动化工程公司2222 年出版163 页ISBN:

  • 建筑施工安全规范

    建筑施工安全规范

    中国建筑工业出版社2008 年出版281 页ISBN:15112·14602

    标准规范是广大工程建设者必须遵守的准则和规定,在提高工程建设科学管理水平,保证工程质量和安全,降低工程造价,缩短工期,节能、节水、节材、节地,促进技术进步,建设资源友好型社会等方面起到了显著的作用。为......

  • 北京文物精粹大系 中英文本 织绣卷 Textiles ang embroidery

    北京文物精粹大系 中英文本 织绣卷 Textiles ang embroidery

    梅宁华,陶信成主;《北京文物精粹大系》委会,北京市文物局;赵秀珍卷主2001 年出版252 页ISBN:7200042013

    一、选录范围包括汉、元、明、清各时期的织绣精品(均包括服装)150余件。 二、凡具有历史、科学、艺术价值的北京地区考古发掘品和传世品,尽可能对其不同的品种和纹样形式加以精选收录。 三、选录的织绣按时代...

  • 先知  纪伯伦哲理抒情散文诗全<em>编</em>

    先知 纪伯伦哲理抒情散文诗全

    (黎)纪伯伦著;东达西1995 年出版422 页ISBN:7536330367

    纪伯伦(1883~1931),黎巴嫩诗人、散文作家、画家。生于黎巴嫩北部山乡卜舍里。12岁时随母去美国波士顿。两年后回到祖国,进贝鲁特“希克玛(睿智)”学校学习阿拉伯文、法文和绘画。学习期间,曾创办《真理》杂志,......

  • 电网企业经济效益审计管理  C级

    电网企业经济效益审计管理 C级

    中国南方电网有限责任公司组;贵州电网公司2010 年出版180 页ISBN:9787508393322

    本书为《电网企业管理岗位培训教材(试用)》(电网企业经济效益审计管理)分册,属于经营管理类审计管理专业财务审计管理、营销审计管理、风险审计管理、工程审计管理、经济效益审计管理、经济责任审计管理、内部控...

  • 走向基于规准的调研  静安区课程与教学调研报告汇<em>编</em>  学段与学校篇

    走向基于规准的调研 静安区课程与教学调研报告汇 学段与学校篇

    上海市教育委员会教学研究室2016 年出版176 页ISBN:9787547829899

    本书汇的是为期一周深入静安区调研所形成的报告,涉及高中、初中、小学、幼教四个阶段。调研参与者(调研员和被调研者)根据一定的规范和标准对相应试点学校开展调查研究、总结反思、指导改善等工作。通过“...

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