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  • 大学生心理健康教育教程

    大学生心理健康教育教程

    何冬梅,王丽娜主编(上海大学文学院2010 年出版138 页ISBN:9787512307339

    本书围绕心理学的原理和方法,结合当代大学生心理健康教育的热点话题,在内容安排上,精选出包括情绪困扰、学习问题、人际交往、生涯规划、恋爱心理、生命教育等在内的十个主题;在结构体例上,遵循“理论概述——问...

  • 中国法院2018年度案例  劳动纠纷  含社会保险纠纷

    中国法院2018年度案例 劳动纠纷 含社会保险纠纷

    国家法官学院案例开发研究中心编2018 年出版281 页ISBN:7509391318

    本书是《中国法院2018年度案例系列》(全23册)的一个分册。含确认劳动关系、劳动合同履行和变更、劳动合同解除和终止、追索劳动报酬、经济补偿金、竞业限制等。所选案例均是国家法官学院从各地2017年上报的典...

  • 种子生产学

    种子生产学

    王建华,张春庆主编(山东农业大学农学院2006 年出版258 页ISBN:7040177439

    本教材紧紧围绕本科教学大纲要求,以崭新的视角看待种子生产学问题,既借鉴国外种子生产发展的先进经验和技术,又密切结合现阶段中国的种子生产实际情况,以种子生产的基本理论为基础,拓宽种子生产的概念与内涵,讲.....

  • 北京市青少年心理健康教育研究

    北京市青少年心理健康教育研究

    共青团北京市委员会,北京青年政治学院,北京青少年心理健康教育研究中心主编2008 年出版376 页ISBN:9787500685357

    本书是一本研究和探讨北京市青少年心理健康教育的论文集,是北京市教委科技创新基地(平台)建设项目之一。由上、中、下篇组成:上篇为调查研究篇,收入了有关中小学生心理健康状况和心理教育状况的问卷调查研究报告...

  • 中国戏剧(戏曲)导表演<em>艺术</em>体系论坛文集

    中国戏剧(戏曲)导表演艺术体系论坛文集

    刘立滨主编;讲瑛副主编;中央戏剧学院2013 年出版266 页ISBN:9787503956065

    2012年4月21日至23日,由李默然、徐晓钟等老艺术家发起策划,中国戏剧家协会、中央戏剧学院、中国戏曲学院、上海戏剧学院、辽宁省文联、辽宁省老艺术家协会6家单位联合主办为期3天的“中国戏剧(戏曲)导·表演艺...

  • 2012年风景园林教育大会论文集  一级学科背景下的风景园林教育研究与实践

    2012年风景园林教育大会论文集 一级学科背景下的风景园林教育研究与实践

    中国风景园林协会,高等学校风景园林学科专业指导小组,东南大学建筑学院2012 年出版440 页ISBN:9787564134426

    2012年中国风景园林教育大会论文集,内容涉及一级学科背景下的风景园林教育诸方面,反映了当代中国风景园林教育研究最新成果。

  • 公司法律制度  修订版

    公司法律制度 修订版

    张国平著(南京师范大学法学院2006 年出版418 页ISBN:7810475851

    在公司法律领域,近年来,我考虑得较多的问题是:当公司成为社会经济组织的最基本单元,在公司纯粹作为一个经济组织,而不再像旧体制下企业那样承载社会管理使命的情况下,中央政治权威体系的延伸、主流意识形态的传.....

  • 内外联动  在形成全面开放新格局上走在全国前列

    内外联动 在形成全面开放新格局上走在全国前列

    广东省社会科学院2018 年出版222 页ISBN:9787218129914

    本书从广东为何需要在形成全面开放新格局上走在全国前列入手,分析了全面开放对经济和社会的意义,结合广东在形成全面开放新格局上走在全国前列的基础与短板,从七个方面分析了广东应如何做来实现这一目标:(1)建......

  • 文明的足迹  教育发展之路

    文明的足迹 教育发展之路

    四川师范大学教育科学学院院史组编2018 年出版196 页ISBN:9787553109633

    四川师范大学教育科学学院从一个公共教育教研室,历经54年的起起伏伏,获得了一级学科博士授权点和博士后科研流动站,也成为川师在省内高校具有竞争力的一个特色专业和学科,其历史经验值得管理者思考与借鉴。其努...

  • 数学教学论

    数学教学论

    郭要红主编(安徽师范大学数学计算机科学学院2007 年出版275 页ISBN:9787212029975

    本书从国际数学课程改革的发展趋势,我国数学课程发展的历程,新课程数学教学的理念,数学新课程的改革实践,数学新课程目标设计,数学新课程的内容标准设计,数学新课程实施,数学新课程的评价,数学新课程教学理论......

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