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  • Ъ.  П.  吉米多维奇数学分析习题经典解析

    Ъ. П. 吉米多维奇数学分析习题经典解析

    费定晖编演;大钧主审2013 年出版430 页ISBN:9787533170691

    《吉米多维奇数学分析习题集题解》(6卷本)包含了许多初等函数、微积分、级数等数学分析相关函数,基本涵盖了这一学科的基础知识。正是其系统、全面、循序渐进的编排,使得本套书长久以来成为了数学分析课程的必...

  • 2009-Maya 2009完全学习手册  基础技法与建模篇

    2009-Maya 2009完全学习手册 基础技法与建模篇

    玉泉,顾涛编著2010 年出版288 页ISBN:9787030277275

    本书是为Maya软件初学者打造的一部入门教程。全书分为上下两篇,上篇为1~5章,详细讲解了Maya2009软件的基础界面及常用命令,包括Maya2009软件概述、界面与常驻菜单、创建类模块菜单、动画类模块菜单和渲染及实况...

  • 《电子技术基础数字部分(第5版)》同步辅导及习题全解  新版

    《电子技术基础数字部分(第5版)》同步辅导及习题全解 新版

    维林,陈勇主编2010 年出版277 页ISBN:9787508477480

    本书是与华中科技大学电子技术课程组康华光主编的《电子技术基础·数字部分》(第五版)(高等教育出版社出版)一书配套的同步辅导和习题解答辅导书。本书按教材内容安排全书结构,各章均包括知识网络图、知识点归纳...

  • 建筑工程计量

    建筑工程计量

    李珺主编;玉华,刘忠,程靖副主编2013 年出版224 页ISBN:9787564075361

    本书围绕最新《建筑工程建筑面积计算规范》和2013年《建设工程工程量清单计价规范》编写。全书共分为计量准备工作,土石方和基础工程计算,主体结构计算,围护结构计算,室外结构计算,装修工程计算,室外构筑物计算.....

  • 中学物理教学概论

    中学物理教学概论

    阎金铎,玉英主编2009 年出版278 页ISBN:9787040279368

    《中学物理教学概论(第3版)》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材,是在阎金铎、田世昆主编的《中学物理教学概论(第二版)》的基础上,根据当前高等师范院校物理教育专业职前教师培养的需要,进行了较大幅度的...

  • 国际社会对转基因生物的争论及对中国的启示

    国际社会对转基因生物的争论及对中国的启示

    邓宗豪,籽实,刘文静著2016 年出版293 页ISBN:9787569000528

    本书分析国际社会对转基因生物的争论及对中国的启示。本书共九章内容,分为四个部分。第一部分为第一章,对当前转基因生物研究及其产业化概要介绍。第二部分为第二、三、四章,关于转基因生物问题的在全球两大领...

  • 四川历史地理与宋代蜀人地图研究  附  历代地理指掌图  点校

    四川历史地理与宋代蜀人地图研究 附 历代地理指掌图 点校

    声波著2014 年出版420 页ISBN:9787807489849

    本书内容为宋昌宗绘制的《守令图》、黄裳绘制的《地理图》、无名氏绘制的《蜀江胜概图》、宋代四川学者税安礼(原托名苏轼)编绘的《历代地理指掌图》四种地理图书的研究与点校、墨线清绘图及以现代地图为底本...

  • 中国十年天灾备荒史  1966-1976

    中国十年天灾备荒史 1966-1976

    安宁著2014 年出版544 页ISBN:9787536957886

    1966~1976年在天灾史上是一个特殊的时期。在这10年之中,中国大陆发生了9次7级以上的大地震,造成重大灾难的包括邢台地震、通海地震、唐山地震,作出预报的包括海城地震、松潘地震和龙陵地震;另外大的天灾有世界溃...

  • 战略视角下的企业社会责任信息披露研究

    战略视角下的企业社会责任信息披露研究

    齐丽云,亚楠著2017 年出版145 页ISBN:9787030543646

    CSR信息披露逐渐成为企业普遍面临的两难选择,也是现阶段学术界关注度较高的研究问题之一。现有研究回答了哪些因素影响CSR信息披露,却很难回答这些因素的影响机制以及整个CSR信息披露的过程。本文以信息的”...

  • 商务英语精读  第4册

    商务英语精读 第4册

    张中宁,陈静主编;吴桦,秀珍副主编2013 年出版245 页ISBN:9787563820436

    本书以外贸企业和跨国公司从事国际商务活动时经历的各个环节为主线,以它们的经营活动面临的内外环境、涉及的要素为纲,以阐述国际商务知识,培养英语语言技能和跨文化商务交际能力、实现学习者知识、能力、情感...

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