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  • 老有所养  上海养老服务模式探索

    老有所养 上海养老服务模式探索

    上海市老年基金会,上海市社会科学界联合会,上海市社会科学院主编2015 年出版182 页ISBN:9787208132023

    随着人口老龄化的加快发展,我国已步入老龄化社会,但目前由于养老保障体系尚不完善,养老服务水平不高,使我国老龄人口的服务水平处于较低层次,为此,党的十八大在明确以保障和改善民生为重点部署社会建设时,着重......

  • 工程电气安装调试工

    工程电气安装调试工

    建筑与市政工程施工现场专业人员职业标准培训教材编审委员会编写;邹德勇,曹立纲主编2015 年出版177 页ISBN:9787112172894

    本书是根据国家有关建筑工程安装职业技能标准,结合全国建设行业全面实行建设职业技能岗位培训的要求编写的。以工程电气安装调试工职业资格三级的要求为基础,兼顾一、二级和四、五级的要求。全书主要分为两大...

  • 文房四宝概览

    文房四宝概览

    苏士澍总主编;全国中小学书法文化教育研究中心组编;法苏恬,孟兆波编著2015 年出版80 页ISBN:9787535196712

    《中国书法文化教育丛书》是全国第一套为中小学书法教师量身定做的书法文化通识读物,由教育部基础教育课程教材中心书法教育研究中心向全国中小学书法教师推荐使用。丛书共有七本。《书法艺术浅析》力求从书...

  • 外科护理学  第2版

    外科护理学 第2版

    党世民主编2011 年出版477 页ISBN:9787117146531

    第2版教材的修订中,还有以下几点情况需要说明:①首次增加了“微创外科护理”一章,删除了“肾上腺外科护理”。其他如休克、心肺脑复苏、多器官功能障碍综合征、重症监护等继续归入《急重危症护理学》课程。②...

  • 高等数学竞赛题解析教程  2013

    高等数学竞赛题解析教程 2013

    陈仲主编2013 年出版350 页ISBN:9787564140595

    本书根据江苏省普通高等学校高等数学竞赛委员会制订的高等数学竞赛大纲,参照教育部制订的《考研数学考试大纲》编写。内容分为极限与连续,一元函数微分学,一元函数积分学,多元函数微分学,多元函数积分学,空间解.....

  • 甘肃省第二届简牍学国际学术研讨会论文集

    甘肃省第二届简牍学国际学术研讨会论文集

    张德芳主编2012 年出版698 页ISBN:9787532566334

    2011年8月25-26日甘肃省第二届简牍学国际学术研讨会在兰州召开,这是继1991年兰州国际简牍学研讨会之后在甘肃召开的第二次国际性简牍学研讨会。会议由甘肃省文物局主办,甘肃简牍保护研究中心、甘肃省文物考古...

  • 农村城市化的理论与实践

    农村城市化的理论与实践

    秦润新主编2000 年出版396 页ISBN:750170516X

    简单地说,这是一本解读渠道败局,探讨如何防微杜渐、化险为夷的书。通过对企业在销售渠道建设、管理和营销工作实践中发生的60个典型病例的描述,该书一方面为业界提供了“反面教材”,供大家“批判”和参考;另一方...

  • 工业会计分步模拟实习  第2版

    工业会计分步模拟实习 第2版

    陈德欣主编;天津市教育教学研究室教材编写组,天津市汉沽区职业中专学校教研组编1993 年出版372 页ISBN:7040050684

    本书是国家教委职业技术教育司和高等教育出版社共同组织编写的中等职业技术学校财经类专业教材《基础会计》、《工业企业会计》配套实习教材修订版。全书共三部分、十一章。第一章为工业企业会计分步模拟实...

  • 工作过程导向的高职课程开发探索与实践  <em>国家</em>示范性高等职业院校建设课程开发案例汇编

    工作过程导向的高职课程开发探索与实践 国家示范性高等职业院校建设课程开发案例汇编

    姜大源主编2008 年出版697 页ISBN:9787040263985

    本书为国家示范性高职院校建设教改项目成果,是关于当前高等职业教育课程开发的案例汇编。本书共四个部分,主要内容包括:学习篇——中德高职师资进修项目培训课程开发案例;借鉴篇——赴港高职骨干教师培训课程开...

  • 供给侧结构性改革与中国经济发展

    供给侧结构性改革与中国经济发展

    方福前主编;北京外国经济学说研究会组编2018 年出版273 页ISBN:9787513653183

    北京外国经济学说研究会汇集了一大批研究西方经济理论和政策的专家学者,他们长期研究西方经济学,熟知现代经济学理论和方法,熟知西方发达国家的经济发展历程和政策演变;他们秉承“中学为体,西学为用”的传统,注.....

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