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  • 立体构成

    立体构成

    邵恒,刘芳,曹军主编;秦简,海涛,哈斯巴根,杨力,王莉主编2014 年出版169 页ISBN:9787560547541

    本书是高等艺术院校必修的专业基础课程,也是其他设计专业课程的基础。全书共分立体构成概述、立体构成的基本原理、立体形态材料训练、立体构成与现代艺术和立体构成作品欣赏共计五部分。第一、二章着重讲述...

  • 药品检验操作规范

    药品检验操作规范

    吴蠡孙,梁立军主编正方,黄洁敏,刘存瑞等主编;王信,刘存瑞,孙莉莉等编2012 年出版541 页ISBN:9787509156599

    本书系培养医药企业检验人员的专业教科书。全书共分9章,首先要使药品检验员明确自己工作的意义和职责,掌握有关药品检验的基本知识,了解药品检验的分类、标准和检验工作程序,熟悉检验室的常用仪器设备和规章制...

  • Photoshop CS6图像处理立体化教程

    Photoshop CS6图像处理立体化教程

    王晓君,刘怡然主编;戴耀中,金健,陈冬梅主编2016 年出版230 页ISBN:9787115408976

    本书采用项目教学法,内容包括:创建“啤酒”海报、制作“春”电影海报、合成花鸟照、设计“饭庄”Logo、绘制“时尚女郎”插画、绘制“古风”插画、设计“热血”T恤图案、制作“牛奶”包装、设计 “佳人”杂质...

  • 中药制药工程原理与设备习题集

    中药制药工程原理与设备习题集

    王沛主编;张小东,王俊淞,刘永忠,韩静,刘娜,洪天一,孙大中,雪竹,朱艳华主编2014 年出版301 页ISBN:9787508296524

    中药制药工程原理与设备习题集是全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材、全国高等中医药院校规划教材《中药制药工程原理与设备》配套教学用书。指定专业为中药学类、药学类、制药工程等。供学生复习教...

  • 中国古代官德研究

    中国古代官德研究

    岑大利,建军2014 年出版155 页ISBN:9787503553318

    官德,是指官员恪守职业道德,保持政治操守。”官德”的优劣不仅关系到领导干部能否健康成长,而且会对其部属甚至一方群众起到很强的示范导向作用。我国古代的统治者们都十分重视对官员道德问题的建设,制定了一套...

  • 白蚁综合治理示范项目案例选编

    白蚁综合治理示范项目案例选编

    宋立主编;宋晓钢,任庆伟主编;万智奕,韦戈,叶建军等编委2015 年出版261 页ISBN:9787308154727

    本书分8章,主要涵盖了住宅区、大型公共建筑、古建筑群、水利工程、园林景区、大型基础设施等的白蚁综合治理,针对白蚁危害情况调研和治理工作进行了系统的分析研究,总结提炼了蚁情调研的方法、技术方案的编制...

  • 正常人体结构  供护理临床口腔检验药学等专业用  第1版

    正常人体结构 供护理临床口腔检验药学等专业用 第1版

    田菊霞主编;赵建军,王俊波,张跃明主编2011 年出版272 页ISBN:7534142321

    本教材是浙江省“十二五”重点建材。教材由人体解剖学、组织胚胎学及部分临床应用人体结构三部分组成;注重思想性、科学性、先进性和实用性。...

  • 金融业反洗钱国际标准导读  汉英对照版

    金融业反洗钱国际标准导读 汉英对照版

    建军主编;文善恩主编2007 年出版448 页ISBN:9787505865020

    反洗钱金融行动特别工作组(FATF)、及BCBS、ISOCO、IAIS发布了一系列反洗钱和反洗钱融资建议、标准和指引文件,这些文件不仅反映了有关国际公约的要求,而且凝聚了有关专家长期研究的成果,已经成为国际公认的反洗...

  • 高职高专院校设计艺术系列教材  速写

    高职高专院校设计艺术系列教材 速写

    温巍山主编明智,周平主编2012 年出版217 页ISBN:9787563028726

    本书主要介绍速写的理论知识和表现技法,从人物、场面、风景、动物、花卉等方面阐述了速写的造型要素、观察方法和表现方法,书中提供了大量的教学范画和中外名作以便学生阅读和临摹。该书重点突出、文字简洁,具...

  • 理解与实践通用技术新课程  与通用技术教师的对话

    理解与实践通用技术新课程 与通用技术教师的对话

    建军主编2007 年出版138 页ISBN:9787040181807

    本书由教育部普通高中技术课程标准组的专家代表与普通高中实验省区的技术课程教研教学人员代表共同主持下编写而成的,从通用技术课程设置的时代意义与课程特性,通用技术课程目标的确立及实施策略,通用技术课程...

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