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通向教育理想之路 县域义务教育均衡发展研究
于发友著2008 年出版172 页ISBN：9787209044714本书是作者的博士毕业论文，山东省社会科学“十五”重点课题，针对县域义务教育均衡发展的问题，从内涵、价值、理论基础、国外实践、标准、现状、制约因素和对策探寻等方面进行了详细论述。...
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教师专业标准与专业成长中学教师
燕学敏主编；张伟，李俊芳，董杰副主编；于发友，高慧斌，项纯等编2013 年出版226 页ISBN：9787510066412本书依据《教师专业标准》的基本内容，围绕专业理念与师德、专业知识和专业能力3个维度展开，按照13个领域的划分，逐一对专业标准加以阐释与说明，每个领域中的独立专题分别选取相应内容的典型案例，进行理论解读，并....
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新闻文本与文化生态 媒介话语的框架性解读
孙发友著2009 年出版304 页ISBN：9787010079660本书运用文本学、文化生态学、本体论阐释学等相关理论，对新闻文本的生产、解读和消费等各个环节作了系统的考察分析，并将这一分析的重心放在新闻文本与人的社会存在的关系上，即将新闻文本的生成纳入整个人类生...
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义务教育学校教师绩效工资实施情况调研报告
于发友等著2014 年出版128 页ISBN：97875041823712008年底，国务院审议并原则通过《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》。截至2013年1月，义务教育学校实施绩效工资已有四年的时间。为全面了解绩效工资的实施情况，总结经验，查找问题，进一步完善义务教育工...
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