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  • 聪明的企业永远不抢第一

    聪明的企业永远不抢第一

    (英)康斯坦提诺斯·C·马克德斯,保罗·A·诺斯基著2008 年出版184 页ISBN:7040178478

    抢先进入新市场就能获得成功吗?大量的事实告诉我们,情况恰恰相反。开创一个蓝海市场不等于主宰一个蓝海市场。抢先进入市场的企业往往并不成功,第一个投身蓝海常常第一个葬身蓝海。那么,如何把握恰当的市场进入...

  • 安拉,别为我哭泣  向死而生,一个令安拉动容的阿富汗女人

    安拉,别为我哭泣 向死而生,一个令安拉动容的阿富汗女人

    (伊朗)丝芭·沙克布著;囡囡译2012 年出版271 页ISBN:9787505730526

    本书是一本反映阿富汗女性生存的文学作品。书中的主人公锡林-戈尔从记事起,她的国家便遭受着战争的侵袭。她和家人就总是在逃亡的路上,从一个地方逃往另一个地方。在几十年的逃亡中,死亡、饥饿、屈辱……如影随...

  • 电气控制技术  工业电子技术基础

    电气控制技术 工业电子技术基础

    金印编著2008 年出版171 页ISBN:7040230437

    本书是高等职业院校“以就业为导向、以能力为本位”课程改革成果系列教材之一,是根据教育部新一轮职业教育教学改革成果——最新研发的机电技术专业、数控技术专业人才培养方案中“电气控制技术——工业电子...

  • 上海崇明东滩鸟类国家级自然保护区科学研究

    上海崇明东滩鸟类国家级自然保护区科学研究

    汤臣栋,马强,振鸣编著2018 年出版248 页ISBN:9787040489736

    上海崇明东滩鸟类国家级自然保护区是位于“东亚-澳大利西亚”候鸟迁徙路线上的重要保护区,2002年被列入《拉姆萨尔公约》国际重要湿地名录。该保护区位于崇明东滩湿地,是我国规模最大、发育最完善的河口——长...

  • PIC?系列单片机程序设计与开发应用

    PIC?系列单片机程序设计与开发应用

    陈新建,邵少雄,长虹编著2007 年出版478 页ISBN:9787811240047

    本书系统介绍PIC系列单片机、汇编和C语言编程方法以及项目开发应用过程,以应用实验和具体项目开发的方式全面阐述应用程序的编制过程。首先介绍了PIC系列单片机的分类、硬件结构、引脚定义和指令系统,以C18、...

  • 我们与时代同行  浙江省社会科学院著作提要  1978-2010  经济、社会、政治与法律专辑

    我们与时代同行 浙江省社会科学院著作提要 1978-2010 经济、社会、政治与法律专辑

    立成主编2016 年出版532 页ISBN:9787308160407

    本书分为“哲学、历史、文化专辑”和“经济、社会、政治与法律专辑”两卷,系浙江省社科院“我们与时代同行”系列著作中第一部以“提要”为主要内容的著作。该书以提要的方式集中展示了1978年至2010年间浙江...

  • 新工具

    新工具

    (英)弗兰西斯·培根著;张毅译;(法)勒奈·笛卡尔著;赵建兵译;(法)朱利安·拉美特利著;塞尔记,赵建兵译1999 年出版361 页ISBN:7801462904

    叔本华,1788年2月22日生。被称为“悲观主义哲学家”。他是黑格尔绝对唯心主义的反对者、新的“生命”哲学的先驱者。对人间的苦难甚为敏感,因而他的人生观带有强烈的悲观主义倾向。致力于哲学家柏拉图和康德...

  • 数字化世界  21世纪的社会生活规律

    数字化世界 21世纪的社会生活规律

    (美)洛蒂,张国治编著1999 年出版450 页ISBN:7900030034

    《数字化世界》给我们展示了数字化新社会精彩而令人糍目且难以置信的画面,刻画了正在飞速发展的数字化时代的全貌,并构造出一个数字科技对社会生活产生影响的各个层面。书中介绍的数字化带给人类社会生活的浮...

  • 杭州市气象灾害风险区划  台风和暴雨洪涝灾害的风险区划  上

    杭州市气象灾害风险区划 台风和暴雨洪涝灾害的风险区划 上

    王国华,缪启龙,宋健,小清,杨育强等著2012 年出版165 页ISBN:9787502954093

    本书介绍了杭州市台风和暴雨洪涝灾害的风险区划的基本方法。从致灾因子、孕灾环境、承灾体、防灾能力及灾情等方面,运用地理信息系统以100×100m空间网格系统地分析了杭州市台风和暴雨洪涝灾害的基本特征,进...

  • 教师生活与工作的质性研究

    教师生活与工作的质性研究

    (英)艾沃.古德森著;蔡碧莲,丽莎等译2013 年出版135 页ISBN:9787504179616

    人们赞誉教师是辛勤的园丁,是手执金钥匙打开儿童心灵大门的人,是人类灵魂的工程师……然而,在这些光环背后,教师的现实生活和工作是一种怎样的状态,其生活和工作与周遭的大小环境又有着怎样的关联?对于这一问题.....

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