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  • 中英西南基础教育项目云南省成果集  少数民族社区多元文化与学校发展

    中英西南基础教育项目云南省成果集 少数民族社区多元文化与学校发展

    陈永进,铁铮丛书主编;雷兵主编2011 年出版120 页ISBN:9787548206491

    本书为“中英西南基础教育项目云南省成果集”之一。主要内容包括云南民族文化多样性与教育发展的思考、云南少数民族社区多元文化与学校发展、澜沧县少数民族社区多元文化与发展、糯福乡拉枯族社区文化与学...

  • 组织学与胚胎学实训指导

    组织学与胚胎学实训指导

    向安萍,张年凤主编;肖娟副主编;向安萍,吴新刚,罗衡,夏素娟编者;尚云峰,张荣德主审2014 年出版114 页ISBN:9787548711285

    本实习指导是以《组织学与胚胎教学大纲》内容为主要依据,同时总结了我们历年来所积累的教学经验编写而成。组织学各章注意了肉眼、低倍和高倍实习切片观察与光镜绘图要求,强调了观察切片的基本技能,亦有示教及...

  • 食品分析实训教程

    食品分析实训教程

    林巧主编;巩发永,姚昕副主编;蔡利,刘晓燕,李静编者2014 年出版331 页ISBN:9787564087005

    本书是与“食品分析与检测”理论课程配套使用的实验实训教材,主要介绍了食品物理特性、化学祖分及含量的分析检查方法、分析技术及数据处理等。本书共分为八个模块,包括概述、样品采集与处理、食品感官检验、...

  • 全国学前教育  新课程标准  “十二五”规划教材:幼儿园手工制作

    全国学前教育 新课程标准 “十二五”规划教材:幼儿园手工制作

    张晶主编;张晶,张建波,杨晓岚,孙静编者2014 年出版116 页ISBN:9787309105506

    本教材从幼儿园常见的手工材料着手,分别从纸、泥、绳、布、废旧材料利用等不同材料分门别类地阐述各种材料的特点和在幼儿园手工制作中的应用,并提供各类材料优秀作品的欣赏。本教材引进韩国,丹麦等国较前沿的...

  • 文化与科技融合初探

    文化与科技融合初探

    葛非,海晏编著2014 年出版144 页ISBN:9787562266679

    当今社会,以信息技术为中心的科技革命正在兴起,标志着人类从工业社会向信息社会的历史性跨越。部分学者在文化与科技融合领域的探索已经提供了有价值的结论,但更多探索正在进行之中。本书不探讨文化与科技融合...

  • 基于CO-OP的应用型金融人才培养模式改革  4

    基于CO-OP的应用型金融人才培养模式改革 4

    储敏伟,一书主编;贺瑛,刘玉平副主编2014 年出版230 页ISBN:9787564219161

    本书主要研究了基于CO-OP的应用型金融人才培养模式的教学团队建设问题,通过借鉴国内外已有的研究成果,并深入分析我国应用型金融人才培养模式的教学团队建设方面的问题,提出了有针对性的解决方案,内容涉及人才...

  • 创新的力量  江苏省服务业创新百企示范工程创新案例分析  2

    创新的力量 江苏省服务业创新百企示范工程创新案例分析 2

    张为主编2017 年出版213 页ISBN:9787305183393

    本书为江苏省现代服务业协同创新中心研究成果。就江苏一些服务业企业的技术创新、品牌创新、业态创新等方面的创新经验加以系统总结,以便为江苏乃至全国企业的创新实践提供经验借鉴,为政府部门出台推动企业创...

  • 对外直接投资经济影响研究

    对外直接投资经济影响研究

    海燕著2016 年出版194 页ISBN:9787010158358

    中国经济已经经历了三十多年大规模利用外资的过程,成功利用外国资本及其所内含的先进技术和管理经验发展国内经济。“十二五”期间国家实施“走出去”战略,积极鼓励企业开展对外直接投资,但未来作为对外直接投...

  • 王<em>付</em>五官疾病选方用药技巧

    五官疾病选方用药技巧

    主编2018 年出版265 页ISBN:9787534993145

    本书以西医五官疾病分类为纲,如眼、耳、鼻、口腔、咽喉疾病等;以中医病证分型为目,如将眼科疾病分为热证、寒证、气郁证、瘀血证、虚证、痰证、风证、积滞证、出血证等;以选方用药为细则,如运用麻杏石甘汤、泽漆...

  • 光传输网络组建与维护案例教程

    光传输网络组建与维护案例教程

    孙桂芝主编;何野,呼群副主编;吴晓岚,海明参编2014 年出版246 页ISBN:9787111464662

    本书秉承“专业务实、学以致用”的理念以及“工学结合”的思想,以光传输通信网络技术的典型工作任务为依据,以培养光传输通信网络建设与运行维护的核心职业能力为目标,采用“项目教学”的方式编写,以工作过程为...

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