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第四届粤港澳台教育论坛。本书主要内容包括:导论:走向新世纪的学校模式;教育创新与国际名校模式;美国学校模式;英国学校模式等。
本书探讨当代主要发达国家和我国中学课程发展的历史,现状和未来,分析其问题、特点和趋向,注重把研究国外课程发展经验与中国课程改革相结合,做到中外研究并重。...
本书对南山教育十几年来形成的特色进行总结、提炼,包括素质教育、教育信息化、课程改革、教育国际化、德育创新、现代学校制度等方面的内容。...
本书吸收了近年来国内外相关研究成果,涉及到教育人类学的所有主要方面,从人类人种学的视角对教育进行跨民族、跨文化研究。
本书对德国基础教育的情况进行了全面介绍,作者曾在德国留学,占有许多第一手资料,介绍起来比较真切、深入,能吸引读者,为他人了解、研究德国教育提供了一个较好的文本。...
本书介绍法国中小学的企业式管理制度、教育优先地区政策、灵活的课程安排、因材施教的教学阶段政策、以学生为本的教学观念、重视科学教育和公民教育以及多样化的教材、各校独具特色的“学校计划”等。...
本书是比较教育学的基本教材,反映了当代比较教育学科发展的新成果,在努力探索比较教育学的学科发展、建立相对完整的学科体系的同时,积极反映国际教育发展的新动态。...