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  • 宏观质量统计与分析

    宏观质量统计与分析

    程虹,李丹丹,寒冰编著2011 年出版342 页ISBN:9787301193921

    本书在对宏观质量现象进行大量的研究和分析的基础上,创造性地提出了质量安全和质量发展是宏观质量两个基本维度的观点,并在大量调研实证以及专家论证研讨的基础上,创建了宏观质量统计指标体系结构模型。该数学...

  • 科技网站信息质量评价模型与实证研究

    科技网站信息质量评价模型与实证研究

    佳佳著2016 年出版338 页ISBN:9787552015485

    本书以科技网站信息质量评价为对象,通过评价模型的构建,同时以新兴产业若干科技主题网站作为评价实例,研究科技网站信息质量评价问题。主要从两个方面进行了梳理:(1)我国现有各种科技网站的建设现状,包括类型......

  • 剑与火焰  为人权呼号  西方19世纪前期文学故事

    剑与火焰 为人权呼号 西方19世纪前期文学故事

    中华编著2013 年出版235 页ISBN:9787543886537

    本丛书精选世界文学史上最优美、精彩的故事浸润青少年的心灵,丰富他们的精神世界。这些故事和其中阐释的哲理,让青少年的心灵受到鼓舞和升华,活得更有激情;让青少年在面临挑战、遭受挫折时,从中汲取力量;让青少.....

  • 海底小纵队原著绘本故事  一条不开心的鱼

    海底小纵队原著绘本故事 一条不开心的鱼

    海豚传媒编;晓星译2017 年出版34 页ISBN:7556064271

    海底小纵队遇到了一条不开心的鱼,他们尝试了各种方法想让他开心起来。他们能找到让这个新朋友笑起来的方法吗?《海底小纵队》是一部央视联合制作的动画片,讲述了以巴克队长为首的八个可爱小动物居住在神秘基地...

  • 中外合作办学大学本科课程研究

    中外合作办学大学本科课程研究

    曾健坤,丽娜,罗璇著2017 年出版249 页ISBN:9787520112956

    我国中外合作办学已有三十余年历史,其办学质量问题,越来越引起人们的广泛关注。课程是人才培养质量的保证,因而,讨论中外合作办学的质量,关键在于对其课程的强烈关照。通过中外合作办学引入国外优质的教育资源,.....

  • 热门职业资格认证考试完全手册  职业人追求成功、挑战高薪的“3+2”法则

    热门职业资格认证考试完全手册 职业人追求成功、挑战高薪的“3+2”法则

    学兵等编著2002 年出版370 页ISBN:7900355731

    本书从个人职业兴趣与个性特征出发,分析了当今与未来10年内的热门行业,并以职业资格认证“3+2”法则为基准,详细介绍了英语、计算机、医药、会计、经济、贸易、建筑、司法、旅游、保险、文秘、税务等方面的40...

  • 全国计算机等级考试二级模拟题精选与详解 基础知识和FOxBASE+语言程序设计

    全国计算机等级考试二级模拟题精选与详解 基础知识和FOxBASE+语言程序设计

    治平主编2002 年出版235 页ISBN:7508412028

    万水全国计算机等级考试教材系列:本书参考了历年来FOxBASE+语言等级考试试题和其他有关等级考试的教材,分析了考试大纲的具体要求,精选出具有代表性的试题以及在日常教学中学生容易出错的习题并进行了详尽的...

  • 折耳兔瑞奇快乐成长图画书  我喜欢安妮

    折耳兔瑞奇快乐成长图画书 我喜欢安妮

    (比)吉多··西纳顿著绘;刘丙钧译创2018 年出版25 页ISBN:9787514848212

    《折耳兔瑞奇快乐成长图画书系列》是比利时著名图画书作者吉多??西纳顿倾十余年之力精心打造的一套图画书,以与众不同的折耳兔瑞奇为主角,讲述了他和家人、朋友们之间发生的有趣故事,风靡全球18个国家和地区,.....

  • 从雅好秘玩到流动的博物馆  中国古代书法鉴藏与交易

    从雅好秘玩到流动的博物馆 中国古代书法鉴藏与交易

    张冰,丽娜著2018 年出版310 页ISBN:9787554816363

    本书论述的中心为书法鉴藏与交易活动,各时期史料文献皆遴选相关度较高的典型例证,与一般书法史写作的视角和思路有异。这本书一方面将书法鉴藏与交易的相关活动从书法史中提取出来,按照其发展的逻辑,理清脉络;另...

  • 春风拂煦  百花争斗艳  中国现当代文学故事

    春风拂煦 百花争斗艳 中国现当代文学故事

    中华编著2013 年出版235 页ISBN:9787543886476

    本丛书精选世界文学史上最优美、精彩的故事浸润青少年的心灵,丰富他们的精神世界。这些故事和其中阐释的哲理,让青少年的心灵受到鼓舞和升华,活得更有激情;让青少年在面临挑战、遭受挫折时,从中汲取力量;让青少.....

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