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本书由四个部分组成:第一部分是关于中美汽车维修专业职业能力培养、专业建设、课程开发、校企合作模式、保障机制的比较研究;第二部分是中美汽车维修专业人才培养模式比较的结论与理论探索;第三部分是在中国职...