当前位置:首页 > 董广强相关PDF电子书下载
  • 本草纲目  饮食宜忌速查全书  超值全彩白金版

    本草纲目 饮食宜忌速查全书 超值全彩白金版

    董广民主编2015 年出版432 页ISBN:9787515208398

    在中国,本草养生被视为中医养生的本源,《本草纲目》则被奉为本草养生圣典。药食同源,食物如同药物一样,皆有性味之分,这是饮食宜忌理论的基础。本书针对人们日常生活,结合饮食习惯的实际情况,参考《本草纲目》......

  • 四季养生全书  春安  夏泰  秋吉  东祥的养生之道

    四季养生全书 春安 夏泰 秋吉 东祥的养生之道

    董广民主编2015 年出版427 页ISBN:9787515208817

    四季养生法,是中医养生学中重要的核心内容之一。古代中医认为,一年中有春、夏、秋、冬四时寒热温凉的变化,是一年中阴阳消长形成的。在一年四季中,自然节气也随着气候的变迁而发生春生、夏长、秋收、冬藏的变化...

  • 《本草纲目》养生智慧全书  超值全彩白金版

    《本草纲目》养生智慧全书 超值全彩白金版

    董广民主编2015 年出版424 页ISBN:9787515208466

    本书以国医经典著作为基础,总结中华传统养生智慧,从《本草纲目》中的入药规律、饮食原则、平衡阴阳等的养生理论到《本草纲目》中的长寿之道、养颜经、”性”福指南、祛火妙法、排毒良方、祛病养生之道及日常...

  • 影视作品分析

    影视作品分析

    金洪申,姚汝勇主编;张春玲,杨丽娟,杨玉霞,孙喜杰副主编;纪楠,董广,徐玉梅,郭瑞涛,曹云瑞,周芸,刘鹏,孙超,黄丽,吴闻博,程曦,刘冠鑫,张晗,周萍萍,孙建礼,陈怡安,姜楠编委2014 年出版253 页ISBN:9787113112165

    本书由上、中、下三篇组成。上篇是电影,精选了2000年以后大陆影院上映的25部影片,根据电影艺术 的本质特征,结合美学、社会学、心理学、文化学、后现代主义等理论,对影片进行了较为深入的剖析。中篇是电视剧,甄...

  • 现代图书馆信息资源配置机制与评价

    现代图书馆信息资源配置机制与评价

    广强2018 年出版276 页ISBN:9787310054756

    该书阐释了信息资源的概念、特征、地位及作用,特别是信息概念的形成和广义与狭义的理解;探讨了对信息资源配置具有决定意义的原则问题,市场调节机制、政府监督机制和产权配置机制对图书馆信息资源配置的具体影...

  • 本草纲目养生治病一本全

    本草纲目养生治病一本全

    董广民著2016 年出版597 页ISBN:9787515209401

    本书以《本草纲目》为底本,从中选取了四百余种最为常用的中草药进行介绍,并按功效将这些中草药分别列入清热解毒篇、祛风抗菌篇、消食通络篇、补气安神篇四大篇中。每一篇还按功效做了进一步细分,如利水消肿药...

  • 《黄帝内经》十二时辰养生法

    《黄帝内经》十二时辰养生法

    董广民编2015 年出版589 页ISBN:9787515209449

    本书详细解读中医经典著作《黄帝内经》里的十二时辰养生法,向读者传授天地人全方位时辰养生要诀。书中还汇集了古往今来中医名家的养生精华、历代中医养生名著中的养生妙方,帮助读者全面而深入地理解中医养生...

  • 大学生情感实践教育  绥化学院“五个关爱”实践模式探索

    大学生情感实践教育 绥化学院“五个关爱”实践模式探索

    董广芝,佟延春主编2015 年出版332 页ISBN:9787506847193

    本书主要是对绥化学院升本以来大力推进大学生社会实践教育教学改革工作实际进行总结,尤其是对连续两次获得教育部思政司全国高校校园文化建设优秀成果二等奖的“五个关爱”社会实践情况进行理论阐述和实践总...

  • 烟囱与进步人士

    烟囱与进步人士

    (美)大卫·斯特拉德林著;裴广强2019 年出版338 页ISBN:9787520148610

    在《烟囱与进步》中,大卫·斯特拉德林解释了美国第一次环保运动中特定部分的演变—20世纪初的反烟运动。斯特拉德林认为,现代环境保护主义的根源可溯至维多利亚时代,当时早期的改革者将美丽、健康、清洁与道德...

  • 谁来决定我们学校的课程  谈校本课程的开发

    谁来决定我们学校的课程 谈校本课程的开发

    杨平,周广强主编2002 年出版151 页ISBN:7301057571

    本册遵照国务院《关于基础教育改革和发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》精神,将从理论和实践两个层面上全面系统地说明校本课程的内涵,校本课程提出的背景及立论依据,国内外校本课程的开发与发...

返回顶部