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  • Linux系统管理与服务配置

    Linux系统管理与服务配置

    胡玲,曲广平主编;杨龙平,罗耀军,伍德雁副主编2015 年出版321 页ISBN:9787121247569

    本书以项目教学为主线,以任务驱动为核心,以培养技术应用型人才为目标,将基本技能培养和主流技术相结合,使学生通过学习能够掌握Linux的基础知识、安装和配置方法、系统的视窗环境——X Window、文本编辑工具、...

  • 广西林业重要有害生物防治技术图鉴

    广西林业重要有害生物防治技术图鉴

    韦维,吴耀军,杨忠武,奚福生主编2014 年出版277 页ISBN:9787555101772

    本书针对广西及我国南方近年来发生频繁、为害严重的林业有害生物,选择其中发生面积大、成灾频率高、为害程度严重的131种进行了论述,包括检疫性、用材林、经济林、红树林等有害生物,地下害虫和高等寄生性植物...

  • 营养师速查手册

    营养师速查手册

    耀军主编2013 年出版512 页ISBN:9787122162809

    本书提供了各种数据供查询,不仅详细介绍了100多种食物的营养特点、性味归经、烹调应用、饮食宜忌以及注意事项等,并对照食物成分表,计算出各类食物的主要营养素NRV值,便于读者对各种食物有可观的认识;还汇总了主...

  • 妇产科护理  第2版

    妇产科护理 第2版

    耀军主编2010 年出版282 页ISBN:9787566205384

    本教材属全国中等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养规划教材之一,全书包括女性生殖系统解剖与生理、正常与异常孕产妇的护理、妇科疾病病人的护理、计划生育妇女的护理以及妇女保健,共21章。每章节的编...

  • C++程序设计基础及实践

    C++程序设计基础及实践

    耀军编著2016 年出版390 页ISBN:9787302435600

    本书以项目设计为背景,以ISO_IEC-14882-2011(C++2011)为标准,以Google和华为C++编程规范为规范,以计算思维为导向,遵循读者认知规律,以循序渐进、由浅入深为准绳,将知识点化整为零,使读者在C++基本知识、基本方法、...

  • 儿童艺术创意魔方  8  线描画提高篇

    儿童艺术创意魔方 8 线描画提高篇

    赵锦飞主编;毛耀军,赵佳编著2013 年出版69 页ISBN:9787535662453

    本套书共八册,作品编排由浅到深,由难到易,通过练习,使儿童在绘画的过程中能提高眼、脑、手的协调能力,锻炼孩子的观察能力和思考能力、提高孩子的内心修养。每一册都有详细的教学魔方分解以及教学导言,能够帮助.....

  • 小学科学“地球与宇宙”模块的教与学  让孩子们更加喜欢天文与地理

    小学科学“地球与宇宙”模块的教与学 让孩子们更加喜欢天文与地理

    丁耀方主编2013 年出版227 页ISBN:7552612150

    本丛书是宁波市义务段各学科教学“疑难问题解决”专题研修的成果,本书针对小学科学学科一线教师的教学实践要求,围绕着该学科“宇宙与地球”模块教学中的疑难问题,通过学科教研员和骨干教师近年来的研究、讨论...

  • 水利勘测技术成就与展望

    水利勘测技术成就与展望

    石伯勋,司富安,蔡耀军,李会中主编;路新景,高玉生,杨春璞等副主编2018 年出版506 页ISBN:9787562958949

    李会中,历任长江水利委员会三峡区地质大队副分队长、清江地质大队主任工程师兼分队长、三峡勘测研究院副总工程师、院长助理等职,现任长江三峡勘测研究院有限公司总工程师、长江勘测规划设计研究院专家委员会...

  • 工程结构抗震设计

    工程结构抗震设计

    耀军,于海波主编;王新元,徐宗美,史玲副主编2019 年出版269 页ISBN:9787111613527

    本书根据土木工程本科专业工程结构抗震课程教学的培养目标,结合GB 50011—2010《建筑抗震设计规范》、GB 18306—2015《中国地震动参数区划图》、GB 50017—2017《钢结构设计标准》等现行规范编写而成。全书...

  • 城镇详细规划  城镇规划专业适用

    城镇详细规划 城镇规划专业适用

    本教材编审委员会组织编写;薛雷主编;张荣辰,曹新红,董耀军副主编;丁夏君主审2016 年出版190 页ISBN:9787112185382

    本书主要是针对城镇规划专业高职项目教学需求,编写理念体现基于工作过程系统化的课程开发、基于“行为导向课程”的教学法,以最新的规划标准为依据,以控制性详细规划项目与修规项目编制过程为主线,使读者掌握规...

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