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  • 高等学校计算机基础教育教材精选  大学计算机基础  计算机科学的基本思维

    高等学校计算机基础教育教材精选 大学计算机基础 计算机科学的基本思维

    高伟,郭江鸿主编;丛晓红,董宇欣副主编2015 年出版179 页ISBN:9787302410393

    本书分为4章。第1章计算机工作原理及组成,回答计算机是什么,是如何组成及如何工作的。第2章计算机中的信息表示,回答计算机怎么表示信息,完成信息到数据的转换。第3章数据的组织与管理,回答怎么计算与如何应用,.....

  • 动物的沉默  人类优越是一种偏见

    动物的沉默 人类优越是一种偏见

    (英)约翰·格雷著;许常红译2017 年出版228 页ISBN:9787516633465

    本书是《刍狗》一书的续篇,继续对前著中的一些问题做了进一步的具体探讨。这一次,作者从历史上那些著名的作家、思想家的著作中吸取观点,比如博尔赫斯、康拉德、弗洛伊德、荣格,借助文学、艺术、哲学、心理学的...

  • 学习共同体视域下高校英语教师专业发展研究

    学习共同体视域下高校英语教师专业发展研究

    晓红2018 年出版201 页ISBN:9787030561992

    近些年,教师专业化在不断深入,教师专业发展的问题成为当前研究的焦点。西方学者与教学工作者在学校改革的过程中,提出了”学习共同体”一词,之后”学习共同体”的概念就进入了教育的领域,进而在教师专业发展中也...

  • 跳动音符-健美操

    跳动音符-健美操

    晓红编著2006 年出版280 页ISBN:7534549418

    2008北京奥运会正大踏步地向我们走来。在这样的时代背景下,由南京体育学院部分专家、教授编写,江苏科学技术出版社组织出版的《“动感中国人”现代竞技运动系列》丛书和广大体育爱好者见面了。本丛书在弘扬人...

  • 减贫进程中贫困人口能力形成的产权分析

    减贫进程中贫困人口能力形成的产权分析

    晓红2015 年出版311 页ISBN:9787516167540

    贫困人口的产权特征是贫困致因,减贫干预是对减贫资源产权的重新界定。因此,影响减贫效率和减贫终极目标的关键是:减贫资源是否被正确地界定到贫困人口所需要的领域;以及贫困人口的产权实现能力。遵循上述基本思...

  • 希望的理由  著名生物学家简·古多尔的精神之旅

    希望的理由 著名生物学家简·古多尔的精神之旅

    (英)简·古多尔(Jane Goodall),(英)菲利普·伯曼(Phillip Berman)著;祁阿红译2001 年出版254 页ISBN:7532726339

    本书是英国著名生物学家和动物行为学家简·古多尔的回忆录,鲜活生动、发人深省。在这部著作中,她详细回顾了自己不平凡的人生经历乃至个人精神上的漫漫旅途,她对人生的深刻观察并不亚于她在坦桑尼亚贡贝溪动物...

  • 云南文化产业时代审视与发展思考

    云南文化产业时代审视与发展思考

    晓红2016 年出版176 页ISBN:9787030470843

    进入二十一世纪,文化产业的巨大经济潜力已经为大多数国家认同,尤其是经济发展步入新常态,经济发展速度从高速增长转向中高速增长,经济发展方式正从规模速度型粗放增长转向质量效率型集约增长,传统产业相对饱和,.....

  • 佛经音义研究  第三届佛经音义研究国际学术研讨会论文集  北海道2015年8月25-27日

    佛经音义研究 第三届佛经音义研究国际学术研讨会论文集 北海道2015年8月25-27日

    徐时仪,梁晓红,松江崇编2015 年出版361 页ISBN:9787532645367

    佛经音义是解释佛经中字词音义的训诂学著作,也是我国传统古典文献中的瑰宝,内容包涵甚广,保存了其时所传古代典籍的原貌,且涉及宗教、哲学、语言、文学、艺术、中外交往史等社会文化的方方面面,在文献学、语言学...

  • 双语语料库界面下英汉语义韵对比研究

    双语语料库界面下英汉语义韵对比研究

    晓红2015 年出版253 页ISBN:9787313136695

    近年,有关语义韵(即隐含态度意义)的研究一直是语料库语言学、短语学及翻译研究的热点问题。本书在英汉双语语料库界面下探讨了两种语言的词汇型式表达语义韵的特征异同,并揭示了语义韵对等是最高程度的双语型式...

  • 浙大优学  一题一课  初中数学  第4册

    浙大优学 一题一课 初中数学 第4册

    晓红,武玉霞编;惠红民丛书主编2016 年出版102 页ISBN:9787308156806

    学习数学离不开解题,考好数学往往意味着善于解题,而分析典型例题的解题过程是学会解题的最有效途径。“一题一课”系列图书包含从七年级到高考完整的自主学习线路,其核心恰恰是通过对一道例题的一题多解、一题...

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