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  • 对分课堂之大学英语

    对分课堂之大学英语

    陈湛妍,赵婉莉,王晓玲,丁丽2017 年出版239 页ISBN:9787030515353

    本书主要介绍大学英语的课程要求与特点,指出当前教学存在的核心问题,分析大学英语实施对分课堂的依据,提供多所院校和多种教材的对分教学案例,分享对分教学所取得的成果,为尝试对分的新手提供指导性的意见和方法...

  • 当代大学英语教学的认知研究

    当代大学英语教学的认知研究

    丁丽红,韩强著2018 年出版287 页ISBN:9787506860871

    本书重点研究基于认知语言学这一理论的大学英语教学,具体涉及认知与语言的关系、大学英语教学概述、认知语言学与外语教学的关系以及大学英语知识与技能的认知研究(如大学英语词汇、语法、听力、口语、阅读、...

  • 好教养小少年系列  为什么不能轻视生命?

    好教养小少年系列 为什么不能轻视生命?

    (韩)丁丽2015 年出版135 页ISBN:9787514337457

    这是一本韩国儿童作家丁丽和儿童插画家孙明子共同创作的儿童图画故事书。钟勋是家里的独生子,父母怕钟勋孤单,于是就买了一只仓鼠给他。钟勋给仓鼠取了一个好听的名字叫...

  • 催乳师多媒体教程

    催乳师多媒体教程

    丁丽翔主编2014 年出版183 页ISBN:9787504857231

    多媒体图书《催乳师多媒体教程》配3张DVD,通过形象直观的实际操作演示,向读者介绍了催乳师职业技能培训全过程,由知名专家现场讲解、真人模特、实景拍摄,一看就能懂,一学就能用。催乳师的概念就是通过采用人体经...

  • 润滑油及其添加剂

    润滑油及其添加剂

    丁丽芹,张君涛,梁生荣编著;张景河审阅2015 年出版256 页ISBN:9787511432520

    本书结合高等院校石油天然气化工类化学工程与工艺专业和应用化学专业的教学特点,阐述了润滑油及其添加剂的应用地位、分类、化学组成结构和生产工艺技术等,重点介绍了各类润滑油的化学组成结构与使用性能的关...

  • 应对美国“337调查”的知识产权战略研究

    应对美国“337调查”的知识产权战略研究

    丁丽瑛等著2011 年出版173 页ISBN:9787561540503

    “337条款”是美国管制进口贸易的重要规则。本书以美国“337条款”以及因之而形成的“337调查”为主要研究对象,结合中美两国的贸易关系及其进展,指出当前知识产权战略与经贸发展政策相结合的趋势,提出政府、...

  • 管氏特殊针法集萃

    管氏特殊针法集萃

    管遵惠,管傲然,管薇薇主编;丁丽玲,王苏娜,王花蕾等编2014 年出版329 页ISBN:9787513219747

    本书挖掘整理了管氏热针疗法、蜂针经穴疗法、管氏舌针疗法、管氏过梁针、子午流注、灵龟八法的学术理论和技术方法,阐发了管氏针灸学术流派的理论观点和独特的家传技艺。传承、弘扬了管氏特殊针法学术流派的...

  • Java程序设计教程

    Java程序设计教程

    张望,梅青平,柯灵主编;乐明于主审;李咏霞,周敏副主编;罗粮,刘旭东,谷丽华,丁丽丽参编2014 年出版199 页ISBN:9787564327804

    本书内容由浅入深,利用大量典型实例,详细讲解Java面向对象的编程思想、编程语法和设计模式,介绍常见Java类库的用法,内容包括面向对象的编程思想、Java语言的基础知识、异常处理、类与对象的生命周期、多线程、...

  • BIM应用教程  Revit Architecture 2016

    BIM应用教程 Revit Architecture 2016

    高华,施秀凤,丁丽丽主编2017 年出版211 页ISBN:9787568025003

    本书首先阐述BIM的基本知识,应用BIM核心建模软件AUTODESK REVIT来讲解建筑建模。通过实际项目案例,按照标准建模步骤建立标高轴网-创建墙体-柱-门窗幕墙-楼板、天花板、屋顶-楼梯扶手-户外构件来完成整个BIM...

  • 大学体育精品教程  第4版

    大学体育精品教程 第4版

    田麦久,孙汉超,黄亚玲主审;张王利,傅森主编;李晓勇,丁丽秋,刘小学副主编;巴义然,乔亚珺,贵永玲,张遥,刘宪军,白腾飞,郭淑君编2013 年出版353 页ISBN:9787500943495

    本书根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》和《学生体质健康标准》(试行)的精神,针对目前我国高校公体教学的实际情况,特别是三本院校的特点,系统介绍了科学的健康观、大学生应掌握的体育技能和健康行为...

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