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  • 清代诗文集汇编  30  戆叟诗钞  尹蓂阶稿  海沂诗集  清贻堂存藳  笠翁1家言全集

    清代诗文集汇编 30 戆叟诗钞 尹蓂阶稿 海沂诗集 清贻堂存藳 笠翁1家言全集

    《清代诗文集汇编》编纂委员会编2010 年出版595 页ISBN:7532555024

    《清代诗文集汇编》将清代近三百年间重要人物的诗文集悉数收入,凡生于明朝、入清后仍有较大影响,或卒于民国、在清末已有较大影响的作者,也酌情采录,堪称迄今规模最大的清代诗文著述的合集,填补了学术界此前尚无...

  • 江苏省明清以来档案精品选  8  连云港卷

    江苏省明清以来档案精品选 8 连云港卷

    江苏档案精品选编纂委员会编2013 年出版256 页ISBN:9787214108401

    本书稿分明清档案、民国档案、革命历史档案、中华人民共和国成立后档案、名人书画档案和书报典籍等栏目,是常州历史发展的见证和缩影,不乏有一些或记录了特殊时期的重大事件,或反映了一个阶段的社会变革,或代表...

  • 汶川特大地震抗震救灾志  卷11  附录  索引

    汶川特大地震抗震救灾志 卷11 附录 索引

    《汶川特大地震抗震救灾志》编纂委员会编2015 年出版755 页ISBN:9787514415773

    《汶川特大地震抗震救灾志》是国务院组织相关部门、解放军、武警部队、各省(市区)编写的有关汶川特大地震抗震救灾的志书,全书共分11卷,全面、系统、客观地记述了汶川特大地震灾害、抗震救灾和灾后恢复重建的全...

  • 余杭建设志  下

    余杭建设志 下

    余杭建设志编纂委员会2222 年出版927 页ISBN:9787514415810

    余杭地处浙江省北部,位于杭嘉湖平原和京杭大运河的南端,是“中华文明曙光”──良渚文化的发祥地,素称“鱼米之乡,丝绸之府,花果之地,文化之邦”。余杭历史源远流长。早在六七千年前的马家浜文化时期,先民就在......

  • 辽河石油勘探局欢喜岭工程技术处志  1999-2011

    辽河石油勘探局欢喜岭工程技术处志 1999-2011

    辽河石油勘探局欢喜岭工程技术处史志编纂委员会编2013 年出版328 页ISBN:9787514410440

    欢喜岭技术工程处坐落在辽宁省盘锦市兴隆台区欢喜街,前身为1999年8月成立的欢喜岭油田工程技术服务公司,2000年3月改为今名。工程处是辽河石油勘探局下属的二级单位,与欢喜岭采油厂、欢喜岭公用事业处、长城钻...

  • 2015全国护士执业资格考试通关必备

    2015全国护士执业资格考试通关必备

    文都医学考试命题研究中心组编2014 年出版350 页ISBN:9787502263126

    本书是作者贯彻护士执业资格考试相关文件精神、深入总结历年考试的规律后精心编写而成。全书共21章,并且在每章下根据知识点又分了小节,内容全面,包括最基本的概念叙述、步骤阐述,到护理的各个过程细节都讲解细...

  • 国际金融中心发展报告  2015年

    国际金融中心发展报告 2015年

    《国际金融中心发展报告》编写组编2015 年出版113 页ISBN:9787504980472

    《国际金融中心发展报告(2015年)》是由中国人民银行上海总部负责编写的一本全新的报告。全书分为五大部分,分别从全球经济金融格局、上海国际金融中心发展情况以及纽约、伦敦与上海金融中心发展情况的对比进行...

  • 培养高层次复合型人才的新途径  第二学士学位教育与专业介绍

    培养高层次复合型人才的新途径 第二学士学位教育与专业介绍

    对外经济贸易大学,第二学士学位部编写组编1993 年出版246 页ISBN:7810005626

  • 世界著名平面几何经典著作钩沉  建国初期平面三角老课本

    世界著名平面几何经典著作钩沉 建国初期平面三角老课本

    《世界著名平面几何经典著作钩沉》编写组编2015 年出版270 页ISBN:7560355056

    本书为世界著名经典著作钩沉系列图书中的一本,是建国初期平面三角的经典教材。本书分为三角函数测角法,三角函数表,三角形的解法,习题四部分。详细的介绍了平面三角的相关知识。本书适合各阶段数学爱好者参考阅...

  • 教育家成长丛书  赵翠娟与学习型学校

    教育家成长丛书 赵翠娟与学习型学校

    赵翠娟著;中国教育报刊社·人民教育家研究院组编2015 年出版334 页ISBN:9787303191406

    本书为教育家成长丛书之一。作者主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该...

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