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  • 睿文馆  新自由主义简史

    睿文馆 新自由主义简史

    (美)大卫·哈维著;王钦译2016 年出版263 页ISBN:9787532770595

    或许在未来的历史学家看来,1978年至1980年这几年是世界社会史和经济史的革命性转折点,因为正是在这几年中,新自由主义作为一种政治经济实践的理论开始占据主流地位。新自由主义认为,通过建立一个以稳固的个人财...

  • 布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想  杰罗姆·布鲁纳

    布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想 杰罗姆·布鲁纳

    (加)大卫·R.奥尔森著;袁锡江,李慧明译2017 年出版257 页ISBN:9787531692218

    这套教育思想系列书系含有10个分册,每个分册深入介绍一位世界知名教育家的教育理念和主要观点,从新时代的客观诉求出发来重新阐释这些教育家的主张,也以新的视角重新衡量了这些教育家的思想。每一位教育家都可...

  • 孤独的人群

    孤独的人群

    (美)大卫·理斯曼(David Riesman)等著;王昆,朱虹译2002 年出版328 页ISBN:7305037818

    本书曾被誉为“当代最有影响的著作之一”,是美国社会学家大卫·理斯曼在同事的协助下完成的一部经典学术著作。本书主旨是讨论美国人社会性格的形成及演变。作者根据传统导向、在导向和他人导向的社会性格...

  • 至关重要的选择  如何做出更好的决定

    至关重要的选择 如何做出更好的决定

    (美)大卫·维西著;蒋永强译2014 年出版250 页ISBN:9787505732414

    做决定,对于我们的生活和工作而言,它就是一件私人性质的事,就是独自做决定。人人都需要做决定。在公司,从老板到属下,每一个人都被雇佣来做决定,但却没有给任何人做过一场关于决定的专门培训。我们有很多关于金.....

  • 深度管理  突破管理困境的25条黄金法则

    深度管理 突破管理困境的25条黄金法则

    (美)大卫·戴伊(David Dye),(美)卡琳·赫特(Karin Hurt)著;苏健译2018 年出版247 页ISBN:9787505743816

    老板们设定了很难达到的目标,管理执行者们为了达到目标不惜盘剥压榨手下的团队;另一种情况是,经理们注重员工之间的和谐关系,没能达成上级设定的目标,结果就是压力重重、心灰意冷、崩溃失意,从而产生的挫败感将.....

  • 父子电影俱乐部  陪孩子走出叛逆青春期

    父子电影俱乐部 陪孩子走出叛逆青春期

    (加)大卫·吉尔莫著;连城译2014 年出版246 页ISBN:9787544271721

    人到中年的大卫有一天突然发现,青春期的儿子对学校生活的一切都不感兴趣了。撒谎、逃课、拖拉作业成了杰西的家常便饭。和众多束手无策或严防死守的父母不同,大卫主动提出让杰西退学回家,但每星期他需要和大卫...

  • 新中式建筑探索与实践  申作伟新中式主创作品集

    新中式建筑探索与实践 申作伟新中式主创作品集

    山东大卫国际建筑设计有限公司主编2011 年出版306 页ISBN:9787538170085

    本书以案例的形式记录了作者在建筑设计领域的探索和研究。特别是近十年来,作者潜心研究并成功设计了多项“新中式”建筑作品。这些项目通过寻求传统建筑文化与现代生活的契点,创造出适合中国人居住的现代建筑...

  • 说好不同居

    说好不同居

    (美)大卫·加德吉尔(David Gudgel)著;张斌译2004 年出版215 页ISBN:7801951387

    在“良知”被“感觉”取代的时代,同居似乎成为一种时尚,一种水到渠成、瓜熟蒂落的选择,甚至“一夜情”都被不怀好意的商家和利益驱动下的媒体所热衷。在同居这个似乎“老掉牙”的问题上,传递出独特而又新颖的要...

  • 厉害了,小奥拉!  洞穴男孩

    厉害了,小奥拉! 洞穴男孩

    (美)大卫·艾略特著;(美)洛里·尼克尔斯绘;罗院长译2018 年出版32 页ISBN:7506099322

    图书有上下两册组成。《洞穴男孩》:住在山洞里的小男孩名叫奥拉,他乐观开朗,是个勇敢的小猎手。他的最爱,是一头毛茸茸的可爱的长毛小象沃玛。奥拉最爱沃玛了。但是呢,有个小~~小的问题就是:妈妈不喜欢沃玛啦,......

  • 布忆童年  法国妈妈巧做蒙台梭利教具

    布忆童年 法国妈妈巧做蒙台梭利教具

    (法)劳伦斯·卢瓦索-大卫2019 年出版163 页ISBN:9787553969213

    如今,法国已有200多所蒙台梭利学校,蒙台梭利活动书遍布各大书店。而本书首次提出DIY蒙台梭利活动教具这一创新理念。都知道孩子是靠感官来学习的,我们提供给他的良好刺激愈多就愈能激发他的在潜能。所以,设计...

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