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  • 金刚经

    金刚经

    钟明译注2001 年出版250 页ISBN:7805503893

    丛书共三十册,由朱玉衡,李捷主编,2001年9月第一版,书海出版社出版发行,新华书店经销,由湖北开元印刷有限责任公司印刷。 ISBN 7 - 80550 - 389 - 3 (此丛书年代已老,如今笔者手头上有的也不过书目中的一半不...

  • 农业生物资源与合理循环利用

    农业生物资源与合理循环利用

    翁伯琦主编;黄勤楼,陈君琛,王泽生,朱育菁副主编;翁伯琦主任;王泽生,黄毅斌,陈君琛,朱育菁副主任;黄勤楼,廖剑华,罗涛,何志刚,曾辉,车建美,林衍铨,黄勤,章明清,江枝和,林代炎,黄秀声,冯德庆,陈钟佃,雷锦桂,钟珍梅,王煌平委员2010 年出版290 页ISBN:9787533537258

    本书收录农业生物资源与合理循环利用研讨会论文45篇,涉及领域有生物资源、生态恢复、菌业开发、农产品加工、污染治理、循环利用等。编委会根据论文研究方向不同,将本论文集分为生物资源、生保技术、菌业开发...

  • 教育现代化的伟大实践:广东教育发展30年

    教育现代化的伟大实践:广东教育发展30年

    钟明华,冯增俊等著2008 年出版398 页ISBN:9787218059655

    改革开放30年来广东教育发展成绩辉煌,为国家输送了一大批有用之材,令人瞩目的教育成果为其他地区的教育发展提供了有益的实践经验。本书平实地再现了广东在改革开放政策指导下,教育发展探索、开拓的历程。...

  • 英语语法和词汇

    英语语法和词汇

    江红斌主编;钟明国,陈桔子,刘怡,周万红副主编2011 年出版185 页ISBN:9787561453476

    本书为“申请学士学位英语水平考试指导丛书”之一。本套丛书第二版自2005年发行以来,至今已逾5年,帮助了数以万计的四川省高教自考和成人本科毕业生通过英语水平考试获得学士学位。这套丛书在四川省只有唯一...

  • 最优再保险理论与实证研究

    最优再保险理论与实证研究

    钟明2014 年出版198 页ISBN:9787564218768

    本书的研究试图从理论和实践两个方面进行较为全面的研究,一方面从最优再保险合约的角度出发,可以弥补目前这一领域研究的缺失,并且用博弈分析方法研究成数再保险合约和超赔再保险合约的最优化问题,视角和方法都...

  • 思想理论教育研究  第2辑

    思想理论教育研究 第2辑

    梅荣政,钟明华,张雷声本辑执行主编2005 年出版187 页ISBN:7040183803

    马克思主义理论与思想政治教育是20世纪90年代中后期建立的新学科。本书按照“高学术品位、高学术层次、高学术水平”的要求,从马克思主义整体性研究、党中央三代领导集体思想理论教育研究、思想理论教育规律...

  • 点亮青春梦想  大学生主题教育读本

    点亮青春梦想 大学生主题教育读本

    张建中,姜在东,钟明荣等编著2012 年出版183 页ISBN:9787210054146

    本书结合学生大学阶段的心理和知识层次等的发展规律,对当前大学生思想政治教育过程中存在的突出问题进行了类型化的分析,特提出包括理想信念、现代公民意识、感恩教育、团队意识教育等在内的十二个教育主题。...

  • 农田秸杆菌业与循环利用技术研究

    农田秸杆菌业与循环利用技术研究

    翁伯琦主编;黄勤楼,黄毅斌,廖剑华,罗涛副主编;翁伯琦主任;王泽生,黄毅斌副主任;黄勤楼,廖剑华,罗涛,陈君琛,胡清秀,林衍铨,江枝和,林代炎,曾辉,陈钟佃,黄秀声,雷锦桂,钟珍梅,王煌平委员2010 年出版340 页ISBN:9787533537203

    本书收录农业生物资源与合理循环利用研讨会论文55篇。编委会根据论文研究方向不同,将本书分为秸秆菌业与发展战略、生产模式与技术集成、生物资源与循环利用、物质转化与能值分析、基础研究与加工技术等五个...

  • 书法学刊  第1辑

    书法学刊 第1辑

    钟明善主编2017 年出版157 页ISBN:9787100152860

    《书法学刊》是一部集中呈现中国古代书法文献研究成果的学术辑刊。以陕西地区近三十年来新出土的万余方中国中古时期出土墓志为主要研究对象,依托西安碑林博物馆、甘肃省博物馆、新疆博物馆、西安交通大学博...

  • 思想理论教育研究  第1辑

    思想理论教育研究 第1辑

    张雷声,梅荣政,钟明华主编2004 年出版276 页ISBN:7040162296

    马克思主义理论与思想政治教育是20世纪90年代中后期建立的新学科。本书按照“高学术品位、高学术层次、高学术水平”的要求,从马克思主义整体性研究、党中央三代领导集体思想理论教育研究、思想理论教育规律...

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