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    生态治污技术与工程

    张毅敏,丘锦荣等编著2013 年出版141 页ISBN:9787030387943

    本书调查了生活污水处理生态工程、污水处理厂尾水深度处理生态工程、降雨径流污染控制生态工程、低污染水体净化生态工程、富营养化控制生态工程、区域面源污染综合整治生态工程等不同生态治污工程实例,针对...

  • 看图快速学习园林工程施工技术  园林给水排水工程施工

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    陈远吉,李春秋主编2014 年出版140 页ISBN:9787111456520

    本书主要内容有园林给水排水概述、园林给水排水土方工程、下管施工、给水排水管道施工、排水工程附属构筑物施工、园林喷灌工程、园林微喷灌洒,共计七章。本书文字简练规范,图文并茂,通俗易懂,具有实用性、实践...

  • 计算机应用基础实训教程

    计算机应用基础实训教程

    马希荣等编著2014 年出版157 页ISBN:9787302341000

    本书按照高等院校、高职院校计算机课程基本要求,突出计算机课程的实践性特点。本教材共分为7章,分别介绍了计算机基础知识、Windows XP操作系统、Office2003办公软件、计算机网络基础与Internet使用等,内容安...

  • 注册安全工程师安全生产事故案例分析备考金典与历年真题解析

    注册安全工程师安全生产事故案例分析备考金典与历年真题解析

    陈远吉,李娜主编2015 年出版210 页ISBN:9787121256547

    注册安全工程师是指通过全国统一考试,取得《中华人民共和国注册安全工程师执业资格证书》,并经注册的专业技术人员。注册安全工程师执业资格考试人事部、国家安全生产监督管理局负责全国注册安全工程师执业资...

  • 威震敌胆的铁军  战争年代的叶挺独立团

    威震敌胆的铁军 战争年代的叶挺独立团

    黎连荣等编著2007 年出版399 页ISBN:750655495X

    本书全面记述了我党领导的第一支部队叶挺独立团在北伐战争、土地革命战争、抗日战争、解放战争各个历史时期,在中国共产党的绝对领导和毛泽东等老一辈无产阶级革命家、军事家的指挥下,南征北战、前仆后继、创...

  • 国家二级建造师执业资格考试考点备忘录丛书  公路工程管理与实务  2012年

    国家二级建造师执业资格考试考点备忘录丛书 公路工程管理与实务 2012年

    太奇教育,北京兴宏程培训学校主编;陈远吉,牛慧副主编;胡汇芹,陈娅茹,李倩,路文角,邱小花,宁平,刘琦,刘凯,时彦文,陈伟,张猛编委2011 年出版280 页ISBN:9787530454589

    本套丛书不同于一般的系统阐述一门学科的辅导用书,其章、节、目和条的编码与考试大纲、考试教材完全保持一致,以便查况,其内容主要是针对考试大纲的知识点逐条进行概要性的解释,以帮助应考人员理解考试大纲的要...

  • 城乡实用对联集锦

    城乡实用对联集锦

    谷松仁,璋俊,郁秀荣等1995 年出版214 页ISBN:7116015345

    内容提要本书共精选3900余副对联,分五大类。节日联类分:通用春联、十二生肖联、元宵节联、清明节联、中秋节联及其它民俗节联和国际性节日联;城乡行业联包括:机关联、金融业联、交通邮电联、商业服务联、餐饮旅...

  • 爱温暖着每一刻  中英文对照

    爱温暖着每一刻 中英文对照

    任秀华从书主编;赵静,迟文成主编;赵静迟文成,刘景荣等编译者2012 年出版214 页ISBN:9787561174357

    本书精选60篇精彩纷呈的英文短篇故事、散文、诗歌等,同时为了方便赏析和阅读,配有中文译文和MP3音频。通过这些充满了真诚、灵性、睿智、挚爱的故事、散文、诗歌告诉我们:爱着,温暖着。人世间,那些绽放着无限的...

  • 越玩越酷的108个经典纸牌魔术

    越玩越酷的108个经典纸牌魔术

    陈远吉等编2014 年出版204 页ISBN:9787111450641

    纸牌的表演戏法千变万化,一直很受大众欢迎。纸牌魔术表演和观众有着极大的互动性,很多纸牌魔术是可以随时即兴表演的。玩纸牌的动作要迅猛、灵活,并且还要掌握多种玩牌方式,只有这样你才能做到极致!只要掌握了其...

  • 小学英语乐学手册  二年级  下

    小学英语乐学手册 二年级 下

    窦桂梅主编;马艳红分册主编;范敏,黄耀华,马艳红,年段主编;蔡建敏,陈新蕾,芦荣等2014 年出版52 页ISBN:9787302353720

    清华附小依照《英语课程标准》,以《清华小学英语》教材为抓手,精心编制《乐学手册》。《乐学手册》与教材一一对应,共12册。每一册教学目标由教材“1”的教学目标与校本课程“x”的目标组成。围绕每一课英语素...

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