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    小学生满分作文盛典 第2季·夺分版

    博尔主编;华豹副主编;周连杰本册主编;曾巧英本册副主编;柏明霞,曹丽,曾巧英等编2015 年出版589 页ISBN:9787229091330

    《小学生满分作文盛典》是针对小学生编写的一本作文辅导书,既可配合课堂教学使用,也可用来课外辅导、自学。全书架构分明,体例新颖,全书先总结了满分作文的“共性”“亮点”,如“材料活用”“语言鲜活”“构思精...

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    环球小镇 最让建筑师迷恋的30个城镇

    白海军等编2014 年出版114 页ISBN:9787122214751

    城镇是建筑的集合体,其建筑是由建筑师或者工匠们设计、建造的,但是大多数城镇并不是由某个建筑师一手打造的,而是在漫长的历史中自然而然形成的,但是有许多城镇这种自然形成的建筑状态却超越了许多建筑大师的境...

  • 化险为夷:湘雅医疗安全SAFE-CARE体系探索与实践

    化险为夷:湘雅医疗安全SAFE-CARE体系探索与实践

    周胜华主编;夏良伟,王建新副主编;王锐,王玉林,王建新,冯志凌等编2014 年出版258 页ISBN:9787117200851

    本书主要内容:除绪论外,共八章,每章介绍SAFE-CARE体系中一个字母的意义,依次为:S:弘扬湘雅精神,A:规范医院管理,F:完善临床一线服务模式,E:强化教育培训,C:加强医患沟通,A:风险防范前移,R:提升集体荣誉......

  • 溪流及浅河快速生物评价方案  着生藻类、大型底栖动物及鱼类  第2版

    溪流及浅河快速生物评价方案 着生藻类、大型底栖动物及鱼类 第2版

    (美)巴伯等编2011 年出版302 页ISBN:9787511103505

    本书系统介绍了快速生物评价的概念、缘起及其在清洁水法方案中的应用;同时还介绍了包括生物检测原理、生物数据分析甚至报告编写等方面的内容,并按评价对象的不同,分章节重点介绍了生境评价方案、着生藻类评价...

  • 高等教育十二五规划教材  岩体力学  第2版

    高等教育十二五规划教材 岩体力学 第2版

    海波,刘志军,石建军主编;高文蛟,李兴伟,宋欣等副主编2013 年出版295 页ISBN:9787564619121

    本书共分11章,系统介绍了岩体力学的基本知识,主要内容包括:岩石的基本物理力学性质;岩石的本构关系与强度理论;岩体结构及岩体力学性质;工程岩体分类;岩体地应力及其测量方法;岩体力学在地下工程中的应用;岩......

  • 物联网TCP/IP技术详解

    物联网TCP/IP技术详解

    崔建峰,海峰主编;卞鹏,李桂森副主编2015 年出版281 页ISBN:9787512418561

    本书结合当今技术的热点,采用业界普遍认可的ARM Cortex-M3作为主控芯片,讲解了TCP/IP协议的实现方法。本书采用理论与实践相结合的方法,在讲解TCP/IP协议的同时,通过实例来讲解各个协议,诸如TCP、UDP、DHCP、DNS...

  • 摆脱不了的争议  七位布欧贝尔文学奖德主的台前幕后

    摆脱不了的争议 七位布欧贝尔文学奖德主的台前幕后

    为人著2013 年出版228 页ISBN:7203079775

    百年诺贝尔文学奖的评奖历史,已经证明了他的公正。但金无足赤、事无十全,许多摘取了文学王冠上那颗钻石的伟大文学家,却由此引来了各种争议,以致引发其命运的改变。本书选取了诺贝尔文学奖百年历史中具有典型代...

  • 中国财政诚信

    中国财政诚信

    向明著2017 年出版232 页ISBN:9787520107037

    现行的财政各项制度安排没有引入诚信理念和涉及诚信问题处置办法,在实际工作中诚信缺失的问题普遍,财政的收、支、分、管、用各环节都不同程度地存在失信现象:“虚报隐瞒、多报假报、冒领欺骗、滞留截留、挤占...

  • 全国高等院校“十三五”创新型规划教材  C语言程序设计

    全国高等院校“十三五”创新型规划教材 C语言程序设计

    张帆,连山,张印主编;马铁成副主编2017 年出版292 页ISBN:9787564352172

    本书是一本编程入门教材。教材内容强调“零门槛、易上手、重实践”的理念。全书共分11章,从实用出发,由遇到的问题引出解决问题的方法来系统讲述C语言的各个特性及程序设计的基本方法。内容主要包括C程序设计...

  • 幼儿园课程的国际比较  侧重幼儿园课程设置的经验案例与趋势研究

    幼儿园课程的国际比较 侧重幼儿园课程设置的经验案例与趋势研究

    时见,何茜著2011 年出版287 页ISBN:9787562154778

    本书以全球化的视野,选择美国、英国、意大利、瑞典、日本、印度、澳大利亚为代表,力图客观真实反映这些不同地域、不同文化背景的国家近30年以来学前教育课程改革发展的历程与成效,从学前教育的课程理念、课程...

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