中学语文教师成长进阶丛书 十年了，停下来思考

张秋玲，于漪主编；吴欣歆著2015 年出版171 页ISBN：9787504197962

书稿系中学语文教师成长进阶丛书的第二部，主要呈现了一位教龄约十年的高中语文教师遇到的问题、思考的过程和解决的途径，观察到的语文教学现象以及产生的感悟与思考。书中的案例真实具体，涉及阅读、写作教学等...

U-S合作视域下的校本化教育科研绩效

蔡歆著2018 年出版199 页ISBN：9787513055338

本书稿从高校与中小学(U-S)合作的分析视角出发，以校本化教育科研绩效为研究对象，从理论解析和实证研究两个角度回答了校本化教育科研绩效是什么、如何体现、如何测量、现状如何、影响因素如何、管理改进策略...

中国“走出去”背景下 外译的传播学路径研究 以《习近平谈治国理政》为例 a case study of Xi Jinping the governance of China

梁林歆著；许明武，谭渊丛书主编2018 年出版196 页ISBN：9787307201217

本书在拉斯韦尔传播模式的基础上建构外译研究的整体框架，以《习近平谈治国理政》为例，探讨外译翻译、传播与接受情况，以此为我国有效“走出去”提供理论支撑与策略参考。本书内容共有8个部分；涉及文献综述、外...