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  • 土建专业精品教材  建筑CAD

    土建专业精品教材 建筑CAD

    赵嵩主编2016 年出版202 页ISBN:7313113056

    本书系统介绍了AutoCAD2014中文版的基本功能及其在建筑工程中的应用和绘图技巧,全书共分9章,主要介绍了利用AutoCAD绘制与编辑二维图形的方法、尺寸与文字的标注、图案填充、图块与外部参照、图形的输出与打...

  • 上海节约集约式土地开发、土地市场与住房资产配置研究

    上海节约集约式土地开发、土地市场与住房资产配置研究

    陈芦,童林,李文2019 年出版183 页ISBN:9787560883175

    本书从城市,尤其是上海市的土地实际入手,探讨了在智慧城市背景下的土地开发、土地市场对地方融资的风险压力,以及住房价格对家庭金融资产配置的影响。本书适合相关领域的专业人士和研究学者阅读,也可供政府管理...

  • 亲近母语  日有所诵·狐狸考小鸡  5-6岁  下

    亲近母语 日有所诵·狐狸考小鸡 5-6岁 下

    徐冬梅,丁云,胡志远主编;邱凤莲,陈颢本册主编2015 年出版55 页ISBN:9787549558933

    本书选取了贴近5~6岁学龄前幼儿生活的“学数歌”“什么大”“打电话”等篇目,便于幼儿的体会与理解。编排形式上力求更贴近孩子,每册分为上下两卷,每卷16个单元,以对应每个学期的16周次,每周安排了三篇作品,方便.....

  • 亲近母语  日有所诵·狐狸考小鸡  5-6岁  上

    亲近母语 日有所诵·狐狸考小鸡 5-6岁 上

    徐冬梅,丁云,胡志远主编;邱凤莲,陈颢本册主编2015 年出版55 页ISBN:9787549558933

    本书选取了贴近5~6岁学龄前幼儿生活的“学数歌”“什么大”“打电话”等篇目,便于幼儿的体会与理解。编排形式上力求更贴近孩子,每册分为上下两卷,每卷16个单元,以对应每个学期的16周次,每周安排了三篇作品,方便.....

  • 临床护理操作规程

    临床护理操作规程

    李小峰,陈晓娟,陈腊年,朱莉著2017 年出版171 页ISBN:9787568027335

    《临床护理操作规程》从基础护理、中医护理、专科护理操作方面进行阐述,针对目前临床护理操作过程中出现的问题和其它书籍的不足,进行了可行性的修改和内容的增加,第一,在传统的基础护理和临床专科护理项目的基...

  • 《大学物理  第3版》学习指导与题解

    《大学物理 第3版》学习指导与题解

    主编;李定国,陈聪,史祥蓉,鄢红春,姚陆锋,樊洋等编2015 年出版289 页ISBN:9787030463654

    普通高等教育“十一五”国家级规划教材《大学物理(第二版)》配套的学习辅导书,包括力学、振动与波、热学、电磁学、光学、狭义相对论、量子物理基础等内容。为了便于学习,各章按基本要求、主要内容、典型例题、...

  • 攻心  让人不知不觉喜欢你的15个黄金法则

    攻心 让人不知不觉喜欢你的15个黄金法则

    编著2010 年出版253 页ISBN:9787504469885

    “得人心者得天下,失人心者失天下”。 人心是一种巨大的力量,它是每个人工作和生活必然要面对和重视的问题。攻心术作为获得人心、赢取人心的学问,一直以来受到先贤大哲们的重视,本书向人们介绍了攻获人心的六...

  • 旅游美学基础

    旅游美学基础

    主编2004 年出版185 页ISBN:7040140896

    本书是教育部新世纪高职高专教育人才培养模式和教学内容体系改革与建设项目成果,是由有关教育部高职高专教育专业教学改革试点院校编写的。本书的主要内容包括四大部分:一是美学基础,具体包括美与旅游审美、风...

  • 中国-东盟合作  从2.0走向3.0?

    中国-东盟合作 从2.0走向3.0?

    李红,方冬莉等著;梁主编;唐文琳,路建人副主编2015 年出版203 页ISBN:9787549563890

    本书是一部关于中国—东盟多领域合作的研究专著,是《中国—东盟研究文库》之一种。全书以打造中国与东盟合作“升级版”为研究的切入点,并引入“区域中心性理论”对中国—东盟合作进行阐述。分别探讨了中国—...

  • 华侨高等教育研究  第2辑  2018版

    华侨高等教育研究 第2辑 2018版

    主编2019 年出版183 页ISBN:9787507843781

    本书是以学校教育改革和学科建设工作为导向,以本科教学和研究生教学为主要研究对象,以华文教育为特色,围绕教育教学工作中的热点难点问题,结合思政教育和高校管理工作,坚持理论联系实际,展示教育、教学研究成果.....

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