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  • 浙江省中等职业教育教材配套复习用书  浙江中职导学与同步训练语文  高一上学期  第1册  配高教版

    浙江省中等职业教育教材配套复习用书 浙江中职导学与同步训练语文 高一上学期 第1册 配高教版

    上海东方激光教育文化有限公司组编;刘永章主编;杨楠红,孙忠芳,易编者2005 年出版202 页ISBN:7800999114

    本书为浙江省中等职业教育导学与同步训练(高教版)的综合复习训练参考。

  • 儿童保健工作手册

    儿童保健工作手册

    刘晓主编2010 年出版264 页ISBN:9787117126366

    加强社区卫生工作是当前我国卫生工作改革的重点,提高卫生服务质量和贯彻预防为主的工作方针都需要从基层社区做起。妇女、儿童、老年人是社会的弱势群体,也是社区卫生工作的重点人群。她们生理上的特殊性和脆...

  • 黑森林国际畅销书系  黑森林的秘密  8  大战眼镜蛇

    黑森林国际畅销书系 黑森林的秘密 8 大战眼镜蛇

    (美)-格林堡著2015 年出版131 页ISBN:9787532497393

    伟力和琪娜再次来到FBI,却发现康汤姆探员已神秘死亡。他们决定前往匡迪科,向那里的FBI特别行动队求救。兄妹二人费尽周折,终于同老爸一起踏上旅程。但是此行路途艰难,飞快奔驰的火车上,会有怎样的危险在等待他们...

  • 甲子  3  中国60年民生记录“舌尖上的中国纪录片

    甲子 3 中国60年民生记录“舌尖上的中国纪录片

    陈晓卿,朱乐贤编著2013 年出版272 页ISBN:9787508641317

    “甲子”书稿是央视纪录片《甲子》的同期文字。60年是一个甲子,60年一个轮回的干支计时是中国特有的计时系统。书稿用干支纪年的方式记录了历史上一个完整的甲子,讲述了不同年代里具有代表性的人物故事和事件...

  • 甲子  2  中国60年民生记录“舌尖上的中国纪录片

    甲子 2 中国60年民生记录“舌尖上的中国纪录片

    陈晓卿,朱乐贤编著2013 年出版272 页ISBN:9787508641300

    “甲子”一书是央视纪录片《甲子》的同期文字。60年是一个甲子,60年一个轮回的干支计时是中国特有的计时系统。书稿用干支纪年的方式记录了历史上一个完整的甲子,讲述了不同年代里具有代表性的人物故事和事件...

  • 拉萨历史城市地图集  传统西藏建筑与城市景观

    拉萨历史城市地图集 传统西藏建筑与城市景观

    )Knud Larsen,(挪)Amund Sinding-Larsen著;李鸽中文译;木雅·曲吉建才藏文译2005 年出版300 页ISBN:7112077451

    本书是中国与挪威的合作项目“拉萨历史城市地图集(LHCA)”的成果结晶。作者克纳德·拉森以及阿穆德-希丁·拉森作为北欧知名的建筑学家,对于西藏的传统建筑保护有着深厚的感情。作为很早就关注拉萨传统建筑与...

  • 老年保健工作手册

    老年保健工作手册

    刘晓主编2010 年出版183 页ISBN:9787117126359

    加强社区卫生工作是当前我国卫生工作改革的重点,提高卫生服务质量和贯彻预防为主的工作方针都需要从基层社区做起。妇女、儿童、老年人是社会的弱势群体,也是社区卫生工作的重点人群。她们生理上的特殊性和脆...

  • 灿烂的星空  牛郎星能和织女星约会吗

    灿烂的星空 牛郎星能和织女星约会吗

    李树芬,谭海芳主编;陈林,何欣王莹编写;王晓雪,胡艺插图2016 年出版104 页ISBN:7537677247

    新编幼儿科普读物,共六册。问题富有童趣,解答科学亲切,彩色大图给孩子视觉上的享受,让他们理解问题更容易,知识点后还有“妈妈你问我”“万事通博士”等栏目,以延伸和补充知识的角度,扩展孩子的思维。“小熊帮......

  • 中国居民财产性收入理论与实践研究

    中国居民财产性收入理论与实践研究

    陈晓枫著2014 年出版275 页ISBN:9787514147469

    居民财产性收入逐步增加是国民经济发展的必然趋势。党的“十七大”报告首次提出“创造条件让更多群众拥有财产性收入”,党的“十八大”报告确立了到2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标和城乡居民人均收入...

  • 老师怎么教,学生才会提问

    老师怎么教,学生才会提问

    (美)·罗斯坦(DanRothstein),(美)鲁兹·桑塔纳(LuzSantana)著2013 年出版174 页ISBN:9787515317410

    如果老师少提问,学生多提问,课堂将变成什么样?·罗斯坦和鲁兹·桑塔纳介绍并讨论了所有老师都应该教会学生的一种方法,即形成问题最基本的学习技能——问题形成技巧。两位作者汲取20多年的教研经验精华,总结出...

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