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本书是护理专业全国中等卫生职业教育规划教材之一。本教材的编写根据现代护理模式和护理专业培养目标,从临床护理实践出发,在健康评估中强调对学生科学思维方法的培养,提高学生对问题的分析、判断能力。在教材...
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