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教育研究方法 第2版
陈时见主编2016 年出版263 页ISBN：9787040442700本书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，也是教师教育国家级精品资源共享课配套教材。全书主要包括教育研究的基础知识、教育研究的主要方法、教育研究的基本技术、教育研究的实施过程、教育研究的...
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国家教师教育创新平台教师教育系列教材 教育公平
陈时见，彭泽平主编2012 年出版299 页ISBN：7040344599本书是国家教师教育创新平台教师教育系列教材中的一本，是借鉴教育部中英西南基础教育项目在教师培训方面的经验并将其整合为师范生职前培养课程资源而开发、编写的教材。在内容构成上，教材紧扣师范生未来所从...
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高中课程改革的国际比较 侧重2000年以来的经验、问题与趋势
陈时见，杨茂庆主编2010 年出版376 页ISBN：9787562150589本书被列为“基础教育课程改革深化与教学创新研究”（项目编号：教重[2009]01）的子项目。主要包括三个方面的内容：一是世界各国高中课程改革的现实背景和理想愿景。二是各国高中课程改革的历程、内容和特点，主要选...
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比较视野下的教育变革 比较教育理论与世界教育发展
陈时见著2014 年出版477 页ISBN：9787303171545本书以比较教育学科建设和国际教育比较为主线，贯穿比较教育学的理论与实践，既有学科理论的建设，又有国际教育改革和发展的实践关照。共分为上、中、下三篇。上篇主要阐释比较教育学的基本理论和方法，中篇集中于...
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中小学初任教师入职教育的国际比较 侧重发达国家的主要经验与发展趋势
陈时见，谭建川主编2011 年出版338 页ISBN：9787562155379本书通过总结世界各国在教师入职教育方面的经验，分析各国在教师入职教育方面存在的一些主要问题，探讨教师入职教育的发展走向，并在文献分析和实证调查的基础上，有针对性地提出一些对我国初任教师入职教育有益的...
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幼儿园课程的国际比较 侧重幼儿园课程设置的经验案例与趋势研究
陈时见，何茜著2011 年出版287 页ISBN：9787562154778本书以全球化的视野，选择美国、英国、意大利、瑞典、日本、印度、澳大利亚为代表，力图客观真实反映这些不同地域、不同文化背景的国家近30年以来学前教育课程改革发展的历程与成效，从学前教育的课程理念、课程...
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