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  • 国际史学研究论丛  第1辑  2015

    国际史学研究论丛 第1辑 2015

    陈启能主编2015 年出版335 页ISBN:9787509769263

    《国际史学研究论丛》是由世界史所创办的,其总体思路是:在马克思主义的指导下,尽可能及时、全面、深刻地介绍、了解、探讨国际史学和史学理论的历史发展和现实状况,包括它们在历史和现实中的发展特点、格局、趋...

  • 曹薰铉围棋速成  第2卷

    曹薰铉围棋速成 第2卷

    (韩)曹薰铉著;陈启等译2001 年出版234 页ISBN:7500921764

    围棋初学者最感苦闷的,莫过于当盘上出现问题时不知该如何下。虽然大家都明白,下棋应经过思考、经过计算,但实践中碰上某个具体局面,下出的棋到底是好是坏,他们却很难区分。面对自己熟悉的棋形或定式时,可能表现.....

  • 供需链管理与企业资源计划 ERP

    供需链管理与企业资源计划 ERP

    陈启申编著2001 年出版291 页ISBN:7801475917

    供需链管理(supplychainmanagement)也直译为供应链管理,是互联网时代企业信息化管理的主要哲理。ERP是企业资源计划(EnterpriseResourcePlanning)的英文简称,是一种自20世纪90年代以来在国际上通行的、以供需链管...

  • 李昌镐精讲围棋手筋  第6卷

    李昌镐精讲围棋手筋 第6卷

    (韩)李昌镐著;陈启,杨玉虹译2001 年出版250 页ISBN:7810515705

    很多围棋爱好者常有这样的感叹,自己的布局下得还不错,但中盘不知什么原因,下得一塌糊涂,对此感到十分惘然。针对这一情况,为解决广大爱好者的苦恼,我们特此编辑出版了《李昌镐精讲围棋手筋》系列丛书。 "手....

  • 李昌镐精讲围棋手筋  第5卷

    李昌镐精讲围棋手筋 第5卷

    (韩)李昌镐著;陈启,杨玉虹译2001 年出版250 页ISBN:7810515691

    很多围棋爱好者常有这样的感叹,自己的布局下得还不错,但中盘不知什么原因,下得一塌糊涂,对此感到十分惘然。针对这一情况,为解决广大爱好者的苦恼,我们特此编辑出版了《李昌镐精讲围棋手筋》系列丛书。 "手....

  • 高等院校“十三五”应用型艺术设计教育系列规划教材  全新影视后期特效合成

    高等院校“十三五”应用型艺术设计教育系列规划教材 全新影视后期特效合成

    张路,陈启祥,邢恺主编;熊伟,江铁成,刘洁副主编2018 年出版206 页ISBN:9787565034749

    本书是根据作者多年的教学经验、社会实践以及对学生实际情况的了解进行编写,本书内容分为After Effects CC软件基础知识的快速入门、抠像技术应用、动态跟踪技术应用、光效插件、粒子特效、光效综合运用、影...

  • MRPⅡ制造资源计划基础

    MRPⅡ制造资源计划基础

    陈启申编著1997 年出版257 页ISBN:7800018458

    本书汲取国外有关MRPII主要经典著作的精华(其中有一部分是美国生产与库存管理协会-APICS资格考试指定读物),参考多种国内使用的MRPII软件,综合国内10余年实施MRPII系统中的经验教训,说明了成功实施MRPII系统同更...

  • 西方历史学名著提要

    西方历史学名著提要

    陈启能主编2001 年出版762 页ISBN:7210023895

    比起“西方”概念来,“历史学”概念要复杂得多。“历史”和“历史学”是不可分的。前者指自然界和社会中任何一种发展过程,如地球的历史,社会的历史,或个别学科(如物理学、哲学)的历史等。早在古代,已经有了描......

  • 城市水资源与节约用水技术丛书  城市水资源高效利用技术

    城市水资源与节约用水技术丛书 城市水资源高效利用技术

    崔建国,张峰,陈启斌等编著;崔玉川主审2015 年出版452 页ISBN:9787122242839

    本书以城市供水水源为主要对象,研究城市水资源高效利用技术。全书从水资源自然属性及其危机状况入手,明确了城市水资源的基本内涵;本着高效利用水资源的思想,提出了地表水和地下水资源的合理利用技术;论述了跨流...

  • 曹薰铉和李昌镐围棋教室  中级篇

    曹薰铉和李昌镐围棋教室 中级篇

    (韩)曹薰铉著;陈启等译2000 年出版297 页ISBN:7500920288

    本书是《韩国围棋畅销书系列》丛书之一,是由围棋皇帝曹薰铉和天才少年李昌镐撰写的,书中不仅融入了其自身教学和成长的经验,还充分听取了许多职业棋手和围棋教育家的意见。本书极为重视儿童的学习兴趣。通过图...

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