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    MATLAB仿真及在电子信息与电气工程中的应用

    陈鹏展,祝振敏主编;黄跃,杨静副主编2016 年出版395 页ISBN:9787115427946

    本书主要内容包括:MATLAB概述、MATLAB基础知识、MATLAB数值运算、MATLAB图形基础、MATLAB符号计算、SIMULINK仿真系统、图形用户界面GUI、MATLAB与外部接口、MATLAB在电路分析中的应用、MATLAB在信号与系统...

  • 绿色高速干切滚齿工艺理论与关键技术

    绿色高速干切滚齿工艺理论与关键技术

    曹华军,李先广,陈鹏2016 年出版248 页ISBN:9787562497899

    针对齿轮加工车间切削油大量使用和严重污染(切削液中含有大量硫、磷、氯等物质)的突出问题,攻克了一系列的关键技术,开发出拥有自主核心技术的新一代的高速干切滚齿机床装备,与传统湿切滚齿加工机床相比,完全消.....

  • 上海诗词  2017年第1卷  总第15卷

    上海诗词 2017年第1卷 总第15卷

    褚水敖,陈鹏举主编2017 年出版184 页ISBN:9787542659422

    古体诗作为中国文化的一个奇葩,正在迎来一次复兴。《上海诗词丛书》就是在这个背景下推出的。主编单位是上海作家协会主管下的上海诗词学会。本书是其中的一本。据专家学者分析,这个趋势在迅速发展,其中一个原...

  • 公共图书馆卓越绩效管理  以深圳龙岗图书馆为例

    公共图书馆卓越绩效管理 以深圳龙岗图书馆为例

    卢向东,陈鹏飞,潘金辉著2015 年出版266 页ISBN:9787307162457

    本书是在龙岗图书馆推行卓越绩效管理的实践的基础上,融合国内外卓越绩效管理相关理论及实践经验,历经两年编撰而成。全书深入浅出地剖析了公共图书馆实施卓越绩效管理的必要性,从领导、战略、员工、资源、流程...

  • 星载合成孔径雷达海洋遥感与图像解译

    星载合成孔径雷达海洋遥感与图像解译

    范开国,陈鹏,顾艳镇,李晓明,孟雷,周维华编著2017 年出版188 页ISBN:9787502799199

    本书以作者近年来在卫星海洋遥感领域的研究为基础,参考了国内外科研工作者最新研究成果,针对全球海上重要战略通道、军事热点和利益攸关等海域所探测到的浅海地形、海洋内波、海洋锋面、中尺度涡旋、海浪、上...

  • 城市暴雨积涝灾害居民避难迁安研究

    城市暴雨积涝灾害居民避难迁安研究

    陈鹏,张继权著2017 年出版152 页ISBN:9787030540706

    本书围绕城市暴雨积涝灾害居民避难迁安这一论题,利用多学科交叉的理论与方法,结合实测数据、先进的技术和缜密的逻辑研究了我国城市暴雨积涝灾害居民避难迁安技术,系统地分析了我国城市暴雨积涝灾害成因。实现...

  • 转型中国  农村弱势群体犯罪问题透析

    转型中国 农村弱势群体犯罪问题透析

    陈鹏忠著2010 年出版255 页ISBN:9787308076128

    本书稿为2008年浙江省社联重点研究课题的成果。目前学界依据各自的经验或学科背景对贫困与犯罪的关系问题作了有益的探索,但其研究视角并未集中在农村弱势群体上,尤其是目前还很少有人对农村弱势群体的犯罪问...

  • 全国法律硕士研究生入学联考标准化题库(按刑法修正案(八)全新修订)

    全国法律硕士研究生入学联考标准化题库(按刑法修正案(八)全新修订)

    陈鹏展,白文桥,郭志京等编写2011 年出版609 页ISBN:9787300135229

    本书的特色是以题型为章目,章下设多个单元.这是一种全新的体例设计,提供了一种针对不同题型进行专项复习的思路。本书含5科,题量充足,难度适宜,是一本非常好的提高性辅导图书。...

  • 2017年MBA/MPA/MPACC管理类联考  英语历年真题详解  英语  2

    2017年MBA/MPA/MPACC管理类联考 英语历年真题详解 英语 2

    马鹏主编;顾巍,李霞副主编;陈鹏,曲静,孟维佳,王茵,殷凤姣,甄兴籍参编2016 年出版340 页ISBN:9787111536147

    本书对联考历年真题给予系统分析和解答,并给出常用解题思路的总结和归纳。同时,本书还注意把握历年联考的命题规律,使考生通过对历年真题的解答,准确把握命题者的常用命题思路和命题角度,真正做到举一反三,全面.....

  • 新课程  新课堂

    新课程 新课堂

    陈鹏飞,何长剑,李祥辉著2007 年出版144 页ISBN:7810935488

    以新课程的基本理念为视点,课堂教学的概念需要重新建构,课堂教学活动需要重新规划,课堂教学中的师生行为需要重新规范。只有深刻变化的课堂,才能承载新课程的期盼,也才能将新课程理念真正落实到教育教学之中。新...

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