当前位置:首页 > 陈明正编相关PDF电子书下载
  • 大学英语写作教程 上 Vol.I From sentence to paragraph

    大学英语写作教程 上 Vol.I From sentence to paragraph

    麻保金,陈明发,(美)Rebecca Neufeld编1999 年出版382 页ISBN:7810186574

    本书为大学英语写作教程(修订本)其中内容有:Preface Part One Sentence Skills 1 Sentence Fragments Ineffective Sentence Fragments Legitimate Sentence Fragments 2 Run-on Sentences 3 Misplaced and Da...

  • 知识产权法

    知识产权法

    陈明添主编2005 年出版657 页ISBN:7503661941

    本书的第一章:著作权法律制度概述;第三章:著作权的主体及权利归属;第四章:著作权的内容;第五章:著作权的限限;第六章:邻接权;第七章:著作权的利用;第八章:著作权集体管理;第九章:侵害著作权的法律责任......

  • 德伯维尔家的苔丝

    德伯维尔家的苔丝

    (英)托马斯·哈代(ThomasHardy)著;陈明瑶,郑静霞译2016 年出版410 页ISBN:9787506856522

    《德伯维尔家的苔丝》是哈代的代表作,是“威塞克斯系列”中的一部。它描写了农村姑娘苔丝的悲惨命运。苔丝出生于一个贫苦的小贩家庭,他的父亲约翰·德北菲尔有一天被人告知是古代贵族德伯维尔的后代,得意忘形...

  • 上市公司可持续发展绩效指数研究  基于我国重污染行业

    上市公司可持续发展绩效指数研究 基于我国重污染行业

    陈明坤等著2015 年出版199 页ISBN:9787514163933

    本著作系统考察了可持续发展理论、利益相关者理论、三重绩效理论、合法性理论、资源基础理论、信号传递理论以及相关研究的理论与实践成果,对可持续发展理论的产生背景、基本含义、测度方法进行了系统回顾和...

  • 线性代数与空间解析几何案例教程

    线性代数与空间解析几何案例教程

    陈东升主编;辛向军,马艳琴,陈明璨参编2014 年出版260 页ISBN:9787030412935

    本书可作为《线性代数与空间解析几何》课程的教材或辅导用书,对《线性代数与空间解析几何》课程的基本概念、重点难点、疑难问题进行总结、归纳和分析。对经典例题和考研题作了较详细的分析和求解,并归纳总结...

  • 广域网络

    广域网络

    (美国OReilly公司著) 陈明2000 年出版299 页ISBN:7508302613

    第一章广域网简介本章将介绍电话行业内通用的一些通信服务和概念。本章包含通信公司、价目表、模拟网络原则、双工和远程通信网络接口等主题。目的本章的目的是:理解广域网连接的不同类型理解远程通信服务的...

  • 国际商务单证实务

    国际商务单证实务

    许博,陈明舒主编;李金林,孟恬,赵富胜副主编2013 年出版236 页ISBN:9787111412885

    本书在体系设计上以4笔典型交易分项目分任务地介绍国际商务单证工作的具体业务流程及内容,通过讲解不同交易形式背景下国际商务单证的缮制方法及其工作开展的流程,使读者对国际贸易活动的业务开展有一个全面...

  • 国民经济核算

    国民经济核算

    陈明2011 年出版246 页ISBN:9787114092268

    国民经济核算是研究国民经济宏观领域数量方面的统计理论与方法。它是一个庞大而复杂的系统,有许多方面尚需进一步研究探索。参照国内外已有的研究成果,本书的体系由四个部分九章组成。第一部分——国民经济核...

  • 船闸水动力学数值模拟与工程应用研究

    船闸水动力学数值模拟与工程应用研究

    杨忠超,陈明2015 年出版222 页ISBN:9787030435521

    本书基于RNG双方程紊流模型,介绍了编者近十年来关于船闸水动力学数值模拟与工程应用的研究成果,包括:(1)以乌江银盘船闸输水系统充水阀门段为研究对象,进行了船闸阀门三维水动力特性和体型优化研究;(2)以广东......

  • 伤寒论基本技能实训

    伤寒论基本技能实训

    陈明主编2013 年出版160 页ISBN:9787513216722

    本书为中医临床前基本技能实训系列教材(新世纪全国高等中医药院校创新教材)之一。本教材的编写指导思想是突出“实训”特点,针对《伤寒论》方证内容,制定出具体的实训内容、要求及方法,采用以学生为主体的方式,.....

返回顶部