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  • 京西石灰石采石场废弃地植被恢复效果及其评价研究

    京西石灰石采石场废弃地植被恢复效果及其评价研究

    丽丽等著2015 年出版139 页ISBN:9787537573894

    本书作者以2004年始于北京市门头沟区妙峰山镇担礼村实施的生态恢复工程为科研对象,2012年对不同恢复措施及自然荒坡、破坏后未治理荒坡设置标准地并进行调查,对各标准地的植物群落结构、昆虫群落结构、土壤理...

  • 网页制作及应用

    网页制作及应用

    刘永华,潘明寒主编;齐丽丽,周金玲,徐兴敏副主编2005 年出版250 页ISBN:7508429214

    本书从实际需要出发,介绍网页制作的必备知识,为网站建设提供详细可行、全面完整的规划建议,并通过网站建设的实例介绍网页制作全过程。全书共10章,主要内容包括:网站和网页规划、Dreamweaver网页设计技术、Firew...

  • 全译本·国民阅读  尼尔斯骑鹅旅行记

    全译本·国民阅读 尼尔斯骑鹅旅行记

    塞尔玛·拉格洛芙,尹丽丽2016 年出版389 页ISBN:9787567759275

    本书讲述了家住瑞典南部的小男孩尼尔斯不爱读书学习,总是调皮捣蛋,初春的一天,他因捉弄小精灵,被变成了拇指般大小的小人儿。从此,他骑在鹅背上开始疯狂的旅行经历。他见识了大好河川,也学习了丰富的地理历史知.....

  • 模具设计与制造简明教程  冲压模具

    模具设计与制造简明教程 冲压模具

    王莺,张秋菊主编;任伟,戚丽丽副主编2017 年出版224 页ISBN:9787122292728

    《模具设计与制造简明教程》(冲压模具)一书主要内容包括:冲压成型概述、冲裁工艺与冲裁模设计、弯曲工艺与弯曲模设计、拉深工艺与拉深模设计及其他冲压工艺和模具设计;模具制造基础知识、冲压模具主要零件的制...

  • 绩效评估公正感问题研究  结构、前因及效应

    绩效评估公正感问题研究 结构、前因及效应

    陈丽芬,江卫东著2014 年出版216 页ISBN:9787030416780

    受评员工的公正感是评价绩效评估系统有效性的软标准,也是长期以来被忽视的标准,近年来它正在成为绩效评估研究者和实践者共同关注的焦点。本书阐释了绩效评估公正感研究必要性的社会背景和组织背景,综合分析了...

  • 普通高等学校“十二五”规划教材  公路工程测量

    普通高等学校“十二五”规划教材 公路工程测量

    杨学锋,索俊锋主编;王占武,姚丽丽副主编2016 年出版142 页ISBN:9787118107463

    本书以公路工程测量的理论为基础,从道路的勘测设计、初测、定测、施工、运营管理等阶段的测量工作为主线,阐述了公路工程测量的基本理论、计算和技术步骤。除介绍常规测量仪器和测量技术在公路施工测量中的应...

  • 脉学沙龙  诊脉实务课堂实录

    脉学沙龙 诊脉实务课堂实录

    齐向华,史俍元主编;滕晶,王鹏,柳洪胜副主编;方英嵩,吕玉婷,刘丽丽等编2014 年出版170 页ISBN:9787509178591

    本书以山东中医药大学博士生导师、世界中医药学会联合会脉象研究专业委员会副会长兼秘书长齐向华教授的“系统辨证脉学”为背景,撷取“系统辨证脉学”官方QQ群中最具有代表意义、实用价值的脉诊观点、脉诊方...

  • 走出创伤的阴霾  托妮·莫里森小说的黑人女性创伤研究

    走出创伤的阴霾 托妮·莫里森小说的黑人女性创伤研究

    丽丽2014 年出版205 页ISBN:9787811298192

    本书运用创伤的基本理念从种族、文化以及社会三个维度阐释美国非裔女性作家托妮·莫里森六部作品中体现的黑人女性创伤。本著作依据创伤和文化创伤的基本定义分析了蓄奴制和白人强势文化导致黑人女性创伤的...

  • 个性发展,各展其美  首都高中校长的特色建设之旅

    个性发展,各展其美 首都高中校长的特色建设之旅

    陈丽主编;何育萍,石英德副主编2014 年出版206 页ISBN:9787562486268

    本书《个性发展,各展其美:首都高中校长的特色建设之旅》是“祥云行动”2013年度项目成果,共提炼了16所学校的特色建设经验,既有学校整体教育特色建设经验,也有课程特色建设经验,还有教学特色与德育特色建设经验。...

  • 数学大师

    数学大师

    刘京友主编;翁丽丽2000 年出版182 页ISBN:7303049789

    小学生正处在学知识、长身体的阶段。他们需要主动、和谐、富有朝气的课堂学习,也需要轻松、愉快、丰富多彩的课外活动。好的教科书重要,好的课外读物同样重要。好的课外读物应当是生动的、趣味性的。读来有趣...

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