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  • 法律文明史  第12卷  下  近代亚非拉地区法  拉丁美洲法分册

    法律文明史 第12卷 下 近代亚非拉地区法 拉丁美洲法分册

    何勤华主编;夏秀渊等著2017 年出版398 页ISBN:9787100138840

    本分册介绍墨西哥、巴西、阿根廷、智力、秘鲁等拉美5国的法律制度。对每国家的法律,分法律历史发展、宪法、行政法、刑法、民法、诉讼法、法律教育等章节概述要点,加以梳理。全书囊括西亚、南亚、东南亚等主...

  • 海洋钢结构浪花飞溅区腐蚀控制技术  第2版

    海洋钢结构浪花飞溅区腐蚀控制技术 第2版

    侯保荣等著2016 年出版206 页ISBN:9787030481009

    本书综合了作者几十年来在海洋环境钢铁设施腐蚀规律的研究,特别是浪花飞溅区的腐蚀研究及其修复保护方面的成果。全书分为五章,分别介绍了海洋腐蚀与防护研究的重要性、海洋钢结构浪花飞溅区腐蚀现象和腐蚀行...

  • 国际关系与国际法跨学科研究  探索与展望

    国际关系与国际法跨学科研究 探索与展望

    刘志云等著;刘志云等撰稿人2017 年出版273 页ISBN:9787519707088

    内容简介:国家社会科学基金项目结项成果。撰稿人有刘志云、莫大华、徐崇利、王彦志。本书是国际关系与国际法跨学科研究专著,具体内容包括六个部分。本书的学术价值不仅仅在于它是一部梳理与呈现国际关系与国...

  • 从理念到行动  新时期城市交通规划设计实践

    从理念到行动 新时期城市交通规划设计实践

    林群,张晓春,李锋等著2016 年出版181 页ISBN:9787560862644

    本书以讨论交通规划的转型为起点,围绕“规划转型、计划转型、设计转型、管理转型”,系统探索综合交通系统功能组织为核心的交通发展战略和政策、多元交通方式协同的交通专项规划、多层次衔接的交通与土地使用...

  • 河南省西部地区中生代花岗岩类地质特征及成因

    河南省西部地区中生代花岗岩类地质特征及成因

    庞振山等著2006 年出版136 页ISBN:780734122X

    本书以现代花岗岩理论为指导,对河南省西部地区中生代花岗岩类进行了较详细的地质学、年代学、岩学和岩地球化学研究。初步总结了区内中生代花岗岩的时空分布规律和综合特征,探讨了其物质来源和形成的地质构造...

  • 文化核心竞争力

    文化核心竞争力

    赵秀玲等著2014 年出版241 页ISBN:9787030401700

    本书是国家社科基金项目(06BZX021)“关于增强我国文化核心竞争力问题研究”的项目研究成果。社会主义文化核心价值体系,是对传统“贵和尚中”价值观的发展和创新,从而成为当代中国最具民族个性的最先进的文化核...

  • 中国人民大学研究报告系列  中国经济安全年度报告  监测预警2014

    中国人民大学研究报告系列 中国经济安全年度报告 监测预警2014

    顾海兵,孙挺,芳芳等著2014 年出版167 页ISBN:7300189062

    《中国经济安全年度报告——监测预警(2014)》由顾海兵、孙挺、芳芳著,是中国人民大学研究报告系列之一。主要运用经济学理论对中国经济的安全问题做了详细的分析。本书运用理论、数据、实例等,对中国经济的安...

  • 混凝土强度无损检测及评定方法

    混凝土强度无损检测及评定方法

    海彬,宋晓胜,刘蓝等著2014 年出版193 页ISBN:9787112165704

    本书在无损检测技术及结构可靠度基本理论的基础上,结合数据分析处理重点介绍了混凝土强度无损检测测强曲线的建立方法及强度评定方法。全书共分为6章。第一章绪论主要介绍混凝土无损检测及结构可靠度的基本...

  • 平行因子分析理论及其在通信和信号处理中的应用

    平行因子分析理论及其在通信和信号处理中的应用

    张小飞,刘旭,王成华等著2014 年出版224 页ISBN:9787121237355

    平行因子(PARAFAC)分解属于多线性代数范畴。近年来,基于PARAFAC的信号处理方法因其良好的性能而倍受关注,并已成为通信信号处理中一种新的研究手段。本书详细介绍PARAFAC理论数学基础、k-秩、可辨识性、PARAFAC...

  • ESM  大众化教育时期高校学生工作模式研究

    ESM 大众化教育时期高校学生工作模式研究

    郭庆,彭晓玲,张劲等著2011 年出版168 页ISBN:9787010105390

    本书对高等教育大众化条件下学生工作的新特点及面临的新机遇、新挑战进行了分析;针对大众化条件下学生工作出现的新情况,提出并阐释了学生为本、全面发展、遵循规律、以法治校的学生工作新理念和以教育为根本...

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