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本书对国学的功能与价值进行了深入探讨,倡导中华义理、中文、中华历史应当是国学的三门核心学科,应当是贯穿中国小学、中学、大学教育的必修课程。作者主张建立国学加西学的教育模式,以中华传统优秀文化建设中...
本书是高等数学教材。