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  • X线读片指南  第3版

    X线读片指南 第3版

    邢伟,邱建国,陈明主编;陈杰,邹立秋,史新平等副主编;陈赟,丁玖乐,顾军等编2014 年出版404 页ISBN:7553704415

    X线检查是医院临床影像检查工作中最基本的一项内容,在骨科、肺科、心脏科、胃肠道内外科、泌尿外科等仍是最主要的检查手段X线检查是医院临床影像检查工作中最基本的一项内容,在骨科、肺科、心脏科、胃肠道内...

  • 应用房地产估价技术加强存量房交易税收征管工作指南

    应用房地产估价技术加强存量房交易税收征管工作指南

    陈杰主编2011 年出版170 页ISBN:9787802355460

    本书主要介绍了存量房税收征管工作中的工作组织、工作流程、房地产估价方法应用和数据采集管理等内容。

  • PRO/ENGINEER WILDFIRE 3.0 中文版工业设计案例精讲

    PRO/ENGINEER WILDFIRE 3.0 中文版工业设计案例精讲

    彭国希,陈杰编著2007 年出版308 页ISBN:7030194160

    本书主要内容包括:无线蓝牙耳机设计、无线VOIP电话设计、手机设计、电源屏蔽壳设计、通信机箱设计、防雷电箱设计、网络机柜设计等,内容含了多个应用领域。...

  • 翻转课堂研究与实践  翻转课堂100问

    翻转课堂研究与实践 翻转课堂100问

    黄发国,张福涛丛书主编;张福涛本册主编;肖春明,刘海涛,陈杰等编写2016 年出版204 页ISBN:7551609490

    山东省昌乐一中作为课堂教学改革的先行者,是山东省内第一所全面推行翻转课堂的普通高中,取得了不错的效果,其先进的经验吸引了大批省内外学校到校参观学习与交流。《翻转课堂100问》一书,意在解答教师及相关研...

  • 数学来了  4

    数学来了 4

    颜峰主编;杨军,安志军,陈杰副主编;杨军分册主编2018 年出版109 页ISBN:9787548829553

    以初中校本教材各册知识编排为基础,通过对数学专题知识进行脉络梳理与有针对性的问题重点展开。全书坚持以数学探秘为主,数学文化与数学应用为翼。其中,数学探秘部分由引言故事引入,对其中蕴含的数学原理进行深...

  • 二级Visual Basic语言程序设计考题精解与考场模拟

    二级Visual Basic语言程序设计考题精解与考场模拟

    陈杰华主编2005 年出版298 页ISBN:7115129622

    本书内容包括:二级Visual Basic语言考试应试技巧、 Visual Basic程序开发环境、对象及其操作、数据类型及其运算、数据输入输出、常用标准控件、控制结构、数组、过程等内容。...

  • 全国金牌奥赛入门ABC卷 五年级数学 通用版

    全国金牌奥赛入门ABC卷 五年级数学 通用版

    项昭义,王向东,丁连义主编;李铁华,郭峰,蔡桂荣,丁燕雄,张燕勤,朱虹,陈杰,刘德存编2005 年出版150 页ISBN:7806007520

    本丛书是针对《金牌竞赛创新课本》而量身定做的,基于《课本》中的基础知识、学习重点和学习难点,分别设置A、B、C三个不同层次的应用与综合能力测试。在解答中,除了答案之外,对重点难点有提示、对知识点有精析...

  • 全国金牌奥赛入门ABC卷 六年级数学 通用版

    全国金牌奥赛入门ABC卷 六年级数学 通用版

    项昭义,王向东,丁连义主编;李铁华,郭峰,蔡桂荣,丁燕雄,张燕勤,朱虹,陈杰,刘德存编2005 年出版143 页ISBN:7806007652

    本丛书是针对《金牌竞赛创新课本》而量身定做的,基于《课本》中的基础知识、学习重点和学习难点,分别设置A、B、C三个不同层次的应用与综合能力测试。在解答中,除了答案之外,对重点难点有提示、对知识点有精析...

  • 网络自主学习中的学生投入研究

    网络自主学习中的学生投入研究

    陈杰2015 年出版135 页ISBN:9787512126442

    本书运用结构方程模型(SEM)的分析方法,构建了网络教室环境中低年段学生自主学习活动中的学生投入的影响因素模型。对学习资源与教学支持平台进行了优化和二次开发、对学生自主学习中的自我监控能力的培养为具...

  • 全国金牌奥赛入门ABC卷 三年级数学 通用版

    全国金牌奥赛入门ABC卷 三年级数学 通用版

    项昭义,王向东,李锦育主编;李铁华,郭峰,蔡桂荣,丁燕雄,张燕勤,朱虹,陈杰,刘德存,王建设编2005 年出版147 页ISBN:7806007547

    本丛书是针对《金牌竞赛创新课本》而量身定做的,基于《课本》中的基础知识、学习重点和学习难点,分别设置A、B、C三个不同层次的应用与综合能力测试。在解答中,除了答案之外,对重点难点有提示、对知识点有精析...

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