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  • 我愿朝着太阳生长

    我愿朝着太阳生长

    陈果2014 年出版305 页ISBN:9787505733763

    本书共有27篇,27篇故事27种类型的人。努力做一个内心强大的人,你现在的付出,都会是一种沉淀,它们会默默铺路,只为让你成为更好的人。有些人似乎什么都不必做,好运气就会伴随终生。而有些人卖艺的时候必须专心卖艺...

  • 藏袍结构的人文精神  藏族古典袍服结构研究

    藏袍结构的人文精神 藏族古典袍服结构研究

    刘瑞璞,陈果,王丽琄著2017 年出版212 页ISBN:9787518032969

    本书选取典型藏族服饰标本,通过信息采集、裁剪复原等,对藏袍结构进行分析研究,探索其中的文化内涵。通过藏区实地走访调研和北京服装学院民族服饰博物馆馆藏藏袍标本研究,从对具代表性藏袍和藏族配饰的结构研究...

  • 现代手工艺术与表现

    现代手工艺术与表现

    邱玲,徐武斌主编;聂虹,邱红,梁朝昆,周薇副主编;苏荷芬,陈果,裴磊,王成武,陈羽星,康琳,江伟贤编委;肖丰,侯云汉丛书主编2015 年出版188 页ISBN:9787562270218

    本教材内容丰富,集实用功能与审美价值于一体的艺术形态,随着手工材料在艺术作品中的主体性不断得到提高,手工艺术正面临一个多元发展的时代,手工艺术门类很多,书中编入了我国高等美术院校艺术设计专业的大部分学...

  • 俄罗斯大学音乐教育研究

    俄罗斯大学音乐教育研究

    陈果2016 年出版248 页ISBN:9787564822767

    本书由引言、正文九章、后记、参考文献和附录组成。第一章俄罗斯大学音乐教育的传统特色,第二章俄罗斯大学音乐教育的培养机构,第三章俄罗斯大学音乐教育的理论观点,第四章俄罗斯大学音乐教育的实践过程,第五章...

  • 懂你  道德教育的语言艺术

    懂你 道德教育的语言艺术

    陈果2016 年出版141 页ISBN:9787547418260

    本书就如何提高道德教育的实效性这一现实问题为出发点,以现有的大学道德教育语言为立足点,以非理智语言(non-rational expressions)为研究主体,以信仰语言、诗歌语言以及形体语言为例,从哲学、宗教学、心理学、伦...

  • 天梯之上  记感动中国人物李桂林和陆建芬夫妇

    天梯之上 记感动中国人物李桂林和陆建芬夫妇

    陈果2010 年出版176 页ISBN:9787540852771

    本书以报告文学的形式,以细腻、灵动的笔触,用白描纪实手法,讲述了大渡河大峡谷悬崖的“云端小学”教师李桂林和陆建芬夫妇樊越5道天梯,19年扎根绝壁之上,用浓情真爱为彝家孩子筑造知识暖巢,默默无私奉献于民族教....

  • LED驱动电路应用技术

    LED驱动电路应用技术

    梁奇峰主编;廖鸿飞,吴俊强副主编;何薇薇,陈果,张远海,练锦彬,杨强参编人员2015 年出版204 页ISBN:7536153694

    本书包括五个模块,分别为模块一LED应用市场分析及LED的性能参数;模块二非离的LED驱动电路;模块三隔离的LED驱动电路;模块四带功率因数校正的LED驱动电路;模块五LED路灯驱动电源。本书内容融入了大量的工程资料、...

  • 新核心大学英语  快速阅读  2  B版

    新核心大学英语 快速阅读 2 B版

    叶立霜,黄鸣,黄毅主编;冉毅嵩,吴昊兰,王翠莲副主编;魏尼亚,李永红,陈果,李婧,尹山鹰,付堤,李东,杜军,滕德明编2013 年出版137 页ISBN:9787313096463

    本书共四册,分别为《新核心大学英语综合教程》对应配套。每册为8个单元。每个单元的四篇阅读材料,其中长的2篇,短的2篇。长的2篇中至少有一篇和《新核心大学英语综合教程》的单元主题基本一致,其他尽可能也往单...

  • 中国云南与越南的青铜文明

    中国云南与越南的青铜文明

    李昆声,陈果2013 年出版607 页ISBN:9787509742273

    本书是对中国云南青铜时代与越南青铜时代文化进行综合研究的第一部学术专著。作者以早期文明起源、发展与演变的过程为主线,梳理了中国云南和越南新石器时代晚期到青铜时代最后到铁器时代早期文化的发展历程...

  • 现代写作学引论

    现代写作学引论

    陈果安著2002 年出版631 页ISBN:7810615467

    本丛书含《现代写作学引论》《文学写作教程》《实用写作教程》《中文专业论文写作导论》四本,是在近十年教学科研的基础上编写而成。1993年,我写过一本《神秘的文心》,1995年,我主编了一套教材,含《现代写作原理...

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