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本书为诗歌集。
本书作者以多年的教学、研究经验,对学校本位课程的基本概念进行诠释,并深入探究了其理念和实践。
本书主要综述近400年中国文学思潮的发展,全书分四编,较系统地探讨了中国文学“由传统至现代”的发展过程。