当前位置:首页 > 陈蓓蓓相关PDF电子书下载
  • 女人为男人要做的100件事  把爱落到实处

    女人为男人要做的100件事 把爱落到实处

    蓓蓓编;晓科绘2005 年出版200 页ISBN:7507518000

    男女相处中,女人小到洗衣做饭,打理日常杂务,大到与他共同奋斗,同甘共苦,承受生活的风风雨雨。女人都是在这个过程中慢慢地成熟与完善自己,在对他无微不至照顾的同时,贴心的鼓励与支持更是爱的深刻表达,这本书......

  • 日本超级漫画课程  机器人的画法

    日本超级漫画课程 机器人的画法

    (日)霞香织著;张蓓蓓2013 年出版175 页ISBN:9787505623170

    本书对这些机器人的画法进行了详细的解说。用箱子叠成人的形状后,只要掌握好所有箱子连接处的“关节”,就可以画出生动的机器人图画。英雄系机器人、战争系机器人、幻想系机器人还有强化战斗装甲等。本书对...

  • 钢筋混凝土基本构件

    钢筋混凝土基本构件

    范进,陈蓓,杜喜凯编著2013 年出版302 页ISBN:9787516003947

    本书共12章,内容包括:绪论;钢筋混凝土材料的物理力学性能;钢筋混凝土结构的设计方法;钢筋混凝土受弯构件正截面受弯承载力;钢筋混凝土受弯构件斜截面承载力;钢筋混凝土受压构件承载力;钢筋混凝土受拉构件的截......

  • 法治与社会论丛  第5卷

    法治与社会论丛 第5卷

    刘建民,段宝玫主编;陈蓓丽,林沈节副主编2015 年出版436 页ISBN:9787513031523

    《法治与社会论丛》是由上海商学院文法学院主办的综合性学术集刊,汇聚了法学、社会学理论界和实务界诸多专家的研究成果,自2011年以来至今已经陆续出版四卷。《法治与社会论丛》(第五卷)延续与承袭了前四卷的风...

  • 构建青春“性”防线  中学生防性侵教育读本

    构建青春“性”防线 中学生防性侵教育读本

    林甲针,郑蓓蓓,上官郑粉等著2014 年出版172 页ISBN:9787533463717

    本书意在指导中学生如何预防性侵害、面对性侵害时如何应对、遭到性侵害后如何进行心理调适,是一本很具指导性及实用性的中学生预防性侵教育读本。全书以案例的形式,循序渐进地指导学生认识自己的身体,并且建立...

  • 城市公共交通网络结构与网络均衡研究

    城市公共交通网络结构与网络均衡研究

    蓓蓓2018 年出版171 页ISBN:9787510874277

    本书对所构建的组合出行方式下城市公共交通网络进行了详尽的描述和解释,从网络特性指标来分析城市公共交通网络的宏观结构特征,结合网络中心性理论,研究了城市公共交通网络中心性与其网络结构之间的相互趋势关...

  • 高速公路通信技术

    高速公路通信技术

    关可主编;吴潜蛟,吴向东,宋蓓蓓,亓淑敏副主编2016 年出版245 页ISBN:9787114130298

    本书根据高速公路通信系统快速、安全、高效等服务要求以及交通管理信息化、智能化等发展要求,从高速公路传输网技术、业务网技术、支撑网技术、光(电)缆技术、通信电源技术、通信管道技术、通信系统工程施工质...

  • 图解服务的细节12  最勾引顾客的招牌

    图解服务的细节12 最勾引顾客的招牌

    竹田阳一(TakedaYouichi),小山雅明(KoyamaMasaaki)著;党蓓蓓2013 年出版207 页ISBN:9787506065924

    本书作者从事广告及企业形象设计相关工作三十余年,在行业内经验丰富。作者针对发达社会消费者习惯及消费观念的变化,即市场细分化的特征,以招牌设计为切入点,导入著名的兰彻斯特定律,并将兰彻斯特定律进行演化,.....

  • 学校社会工作  第4版

    学校社会工作 第4版

    (美)艾伦-米尔斯(Allen-Meares,P.)著;陈蓓丽等译2008 年出版452 页ISBN:756282083X

    本书主要是为社会工作专业的学生及那些在学校工作的社会工作实务者而设计的。它旨在提供一种及时而重要的指导,使得学校中的社会工作服务达到最优化。 通过广博的经验和清晰的视野,本书的作者精练地回答了学...

  • 源源本本  90后新概念  散文卷

    源源本本 90后新概念 散文卷

    蓓蓓主编2015 年出版246 页ISBN:9787554808153

    29位90后作者,一同剖开自己的内心,呈现他对人生、世界、亲情、自我的认识与思考,以不同的文风和笔法,书写他们脑海中那些复杂的千丝万缕,以文字这种最直指真实的方式,搭起窥探新一代少年们世界的通道。他们或是.....

返回顶部