当前位置:首页 > 本杰明·M·弗里德曼等著相关PDF电子书下载
  • 网络与共生  济南城市空间发展和多中心体系研究

    网络与共生 济南城市空间发展和多中心体系研究

    王新文等著2014 年出版178 页ISBN:9787112162017

    由单中心向多中心转变成为济南自上世纪末以来的重要城市发展策略之一。对“如何发展城市”,济南历经成功与失败的碰撞,摸索出了丰富的理论和实践经验。书沿着这样一条时空线索和思考途径,在分析济南空间发展...

  • 广西抗战文化研究丛书  广西在抗日战争中的历史作用与贡献

    广西抗战文化研究丛书 广西在抗日战争中的历史作用与贡献

    何成学等著2015 年出版344 页ISBN:9787219095041

    书是“广西抗战文化研究丛书”中的一种,全书收集整理广西在抗日战争期间开展的党建、统战、军事、宣传、文化等各方面工作史实,探索广西作为抗战期间国统区最发达的抗日民主文化宣传中心、国共合作和抗日民...

  • 0-8岁儿童纪律教育  给教师和家长的心理学建议  第6版

    0-8岁儿童纪律教育 给教师和家长的心理学建议 第6版

    (美)菲尔茨等著;蔡菡译2015 年出版473 页ISBN:9787518402250

    书的第一作者菲尔茨博士总结了其近四十年的幼儿教育经验,向我们展示了全面实用的0-8岁儿童纪律教育方法。作者在阐述与纪律教育有关的理论基础上,介绍了如何通过各种手段了解儿童、分析儿童产生纪律问题的...

  • 宗教与哲学  精神-文化生活图式的两重解读

    宗教与哲学 精神-文化生活图式的两重解读

    张禹东,杨楹等著2009 年出版431 页ISBN:9787509706992

    宗教与哲学是人类精神—文化生活完整图式中两种结构性要素。书对“宗教”与“哲学”的分析,既有对儒、佛、道的历史追寻和理论探讨,也有对西方思想史上宗教理论的系统勾勒和透彻辨析,还有对马克思主义宗教观...

  • 高山仰止  社会名流忆鲁迅

    高山仰止 社会名流忆鲁迅

    柳亚子等著2000 年出版395 页ISBN:7543439972

    二十世纪的中国作家,没有谁像鲁迅这样给后世造成这样大的影响,留下这么多的话题。他的著作,至今拥有广大的读者。然而鲁迅又是一个难以描述的存在,走时他的内心深处,是相当困难的。鲁迅思想的深刻性和复杂性,使.....

  • 遥感影像地学理解与分析

    遥感影像地学理解与分析

    周成虎,骆剑承等著1999 年出版310 页ISBN:7030081196

    书是地球信息科学基础丛书的组成部分,是一探讨遥感地学分析理论、模型、方法和应用的基础理论著作,重点突出了针对地学特征对影像进行理解和分析的原理和应用方法。书分8章:第1、2章是遥感影像地学理解...

  • 时间序列分析的工程应用  下  第2版

    时间序列分析的工程应用 下 第2版

    杨叔子,吴雅,轩建平等著2007 年出版305 页ISBN:7560940080

    书分上下两册,共包括四部分:第一部分是时序分析工程应用的基础理论,包括时序分析与系统辩识,系统分析间的关系,ARMA模型的工程意义,ARMA模型的时域和频域特性,离散模型与连续模型的转换;第二部分是时序分析工......

  • 回应低碳时代  行政法的变革与发展

    回应低碳时代 行政法的变革与发展

    方世荣,谭冰霖等著2016 年出版323 页ISBN:9787516185643

    书以行政法的基内容构造作为分析框架,对我国行政法的理论和制度如何适应低碳时代的要求提出了新的思考,并从约束政府自身活动符合低碳要求和促使政府有效履行低碳规制的新型职能这两个维度,系统研究了行政...

  • 粒子群优化算法及其在电力电子控制中的应用

    粒子群优化算法及其在电力电子控制中的应用

    毕大强等著2016 年出版274 页ISBN:9787030496744

    书系统地阐述了粒子群优化算法的基础理论与实际应用,主要内容包括:粒子群优化算法的组成及现状分析;标准粒子群算法和二进制粒子群算法的优化参数对比分析;改进粒子群算法和改进二进制粒子群的分析;单相逆变系...

  • 高职院校办学特色个案研究  基于湖南环境生物职业技术学院办学理念、品牌与实践样<em>本</em>

    高职院校办学特色个案研究 基于湖南环境生物职业技术学院办学理念、品牌与实践样

    陈剑旄等著2015 年出版382 页ISBN:9787565513930

    《高职院校办学特色个案研究》汇集了湖南环境生物职业技术学院多年的办学成果,主要从以下几个层面介绍:顶层设计与办学理念,专业人才培养模式,改革师资及”三育人”团队建设,第二课堂与文化育人,治理结构与治理.....

返回顶部