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  • 建筑工程管理与实务复习题集  修订增补本  第2版

    建筑工程管理与实务复习题集 修订增补本 第2版

    本书编委会编写2008 年出版400 页ISBN:711209934X

    本书为《全国二级建造师执业资格考试辅导》丛书之一,由建筑工程专业权威专家和学者依据《二级建造师执业资格考试大纲》和《二级建造师执业资格考试用书》精心编写而成。...

  • 海洋<em>科学</em>和海洋工程<em>技术</em>

    海洋科学和海洋工程技术

    许启望,李桂香编写1998 年出版250 页ISBN:7532827550

    海洋中生活着20余万种鱼类、虾类、贝类、藻类等海洋生物,为人类提供了生命所需的丰富的蛋白质。仅海洋陆架附近一带就蕴藏着1.35×1011t石油和1.40×10121T13的天然气。海洋还储藏着巨量的洋底多金属结核及...

  • 全国民用建筑工程设计<em>技术</em>措施  2003  规划·建筑

    全国民用建筑工程设计技术措施 2003 规划·建筑

    建设部工程质量安全监督与行业发展司,中国建筑标准设计研究所编;赵冠谦等册编写2003 年出版173 页ISBN:7801771729

    本书是为了指导工程设计人员正确选用建筑产品而编写,主要有两部分内容:一是各类建筑产品选用的技术条件,系统地介绍各类产品的技术性能,适用范围,接口条件及设计选用要点等;二是与之对应的企业产品技术信息资料.....

  • 智慧城市与轨道交通  2018

    智慧城市与轨道交通 2018

    本书编写2018 年出版307 页ISBN:9787566015310

    该书是“第五届全国智慧城市与轨道交通科技创新学术会议暨智慧轨道交通学组年会”会议的论文集,共收录会议论文120篇,内容涵盖智慧城市建设管理体制、运行机制及产业政策;轨道交通整体规划设计;BIM技术在轨道交...

  • 小学生语文学习手册  作文描写手册

    小学生语文学习手册 作文描写手册

    小学生语文学习手册编委会编写2000 年出版346 页ISBN:7563414444

    本书全程关注日常教学的各个阶段,根据各个学习阶段的教学需求,合理安排题量和测试时间,力求每份试卷均能覆盖该阶段的所有知识点,从而客观、准确地反映学生的学习情况,及时巩固各阶段的学习成果,提升学生的综合.....

  • 中小学科技社团化活动课程丛书  天文探秘  第1册

    中小学科技社团化活动课程丛书 天文探秘 第1册

    陈宇新,孙文婷编写2016 年出版86 页ISBN:9787542865199

    本书以“看得到的天体”为主题,着重介绍常见的天文现象及其相关知识,既有从地面观测和从太空观测的不同现象,又有常见的日月星辰运动所造成的现象。在每一章的设计上力求符合学生的心理特点,设计了实验、讨论、...

  • 中考作文最受关注的80个话题

    中考作文最受关注的80个话题

    高青青主编;盛慧敏等编写2005 年出版471 页ISBN:7534236223

    本书围绕初中生常见的中考命题,配以近三百篇最具代表性的优秀中考作文,设置了十一个板块——点击中考、挑战自我、成就学业、笑傲青春、善待生命、面对社会、品味情感、恪守道德、创造思维、探索未来、聚焦热...

  • 义务教育课程标准实验教材  新课程自主学习资源  历史与社会  八年级  下

    义务教育课程标准实验教材 新课程自主学习资源 历史与社会 八年级 下

    李月根本册主编;吴一平,徐小英,何根林,刘武,沈坤甫,徐佩玉编写2005 年出版64 页ISBN:7533856899

    本书是配合新课程标准的学生用全科型自主学习资源。

  • 普通高中课程标准实验教科书语文  必修3  教师教学用书

    普通高中课程标准实验教科书语文 必修3 教师教学用书

    广东基础教育课程资源研究开发中心语文教材编写组编2006 年出版138 页ISBN:7540657820

    本书根据《语文(必修3)》一书编写而成,主要为了帮助老师们领会和使用好这本新教材。本书详细分析了教科书的教学目标与要求、内容结构,并对教师如何根据新课标精神安排教学提出了指导性的建议。...

  • 2005年社会宣传工作和精神文明创建大事记

    2005年社会宣传工作和精神文明创建大事记

    中共上海市委宣传部,上海市精神文明建设委员会办公室编写2006 年出版234 页ISBN:7208063575

    本书为上海市精神文明建设工作的年度大事记,分为“社会宣传工作”和“精神文明创建”两部分,全面回顾2005年全市各区、各行业在精神文明建设和社会宣传方面开展工作的情况以及所取得的成就,以进一步加强交流,推...

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