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  • 仪器分析实验指导

    仪器分析实验指导

    余邦良主编;付钰洁,宋玉光副主编;付钰洁等编2016 年出版120 页ISBN:9787506779326

    本教材是全国高等医学院校药学类专业“十三五”规划教材仪器分析的配套实验指导。全书分为四章,第一章介绍仪器分析实验须知。第二章介绍仪器分析实验常用仪器,包括天平、各种电化学仪器、各类型色谱仪和光谱...

  • 医学遗传学  供基础临床预防口腔医学类专业用

    医学遗传学 供基础临床预防口腔医学类专业用

    傅松滨主编;陈峰,杨保胜,王一鸣,李光副主编2013 年出版232 页ISBN:9787565906855

    本书为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《医学遗传学》的第3版。在第2版教材基础上修订完成,考虑到本科学历教育的特点,编写过程中注重体现教材的应用性及实际性,同时也注重了知识的精与新,将近几年有...

  • 首届地下工程服务寿命国际专题研讨会论文集  地下结构服役性能

    首届地下工程服务寿命国际专题研讨会论文集 地下结构服役性能

    袁勇主编;(荷)J.瓦尔拉芬,叶光副主编2006 年出版428 页ISBN:7560826598

    本书汇集了中欧双方地下工程服务寿命研究的专家及学者,就当前此领域的研究热点和难点进行广泛的交流及讨论。本论文集主要针对地下工程等基础设施建设工程的科研、设计及施工技术人员以及高校土木工程专业的...

  • 大学英语综合练习  1

    大学英语综合练习 1

    崔新红主编;高蕾,满静,朱宇光副主编;胡仁伟,丁吉俊,孙莉琪,孙铭阳编委2016 年出版112 页ISBN:9787568228619

    本书的编写主要是为了满足本校学生对于一本兼具针对性、实用性及适用性的教材配套练习的基本需求。在编写过程中,编者以此为中心进行了结构体系的设定,以大话题为基础设置单元基础内容。每个单元内部汇集说、...

  • 山东省农村和城市社区基层干部学历教育系列教材  思想信念教育

    山东省农村和城市社区基层干部学历教育系列教材 思想信念教育

    王秋波主编;刘振光副主编2016 年出版220 页ISBN:9787209095037

    在省委组织部、省教育厅的领导下,坚持“总体规划、分类培养、分层实施、全面提升、逐步推开”原则,山东广播电视大学整合现代远程教育和电大系统培养模式,2015年对农村两委成员有组织的开展专科学历远程教育和...

  • 高等数学  工科类  下

    高等数学 工科类 下

    唐瑞娜,李美贞主编;吴国才,白淑岩,杨振光副主编2004 年出版500 页ISBN:7810824082

    本书分上、下两册,共5篇16章。上册包括微积分、常微分方程两篇,涉及函数、极限与连续、导数与微分、导数的应用、不定积分、定积分、定积分的应用、二元函数微积分及常微分方程共9章的内容;下册包括拉普拉斯变...

  • 20世纪中国图书馆学文库  81  图书在版编目工作手册

    20世纪中国图书馆学文库 81 图书在版编目工作手册

    许绵主编;李泡光副主编2013 年出版158 页ISBN:7501342976

    本书收录1909至1999年中国发表的图书馆学专著103种,加一册序录,共装为95册。1909年是中国图书馆学著作发端之年,在图书馆学百年发展中,涌现了很多创造性的著作,而随着时间的流逝,很多经典著作由于难以见到而失去...

  • C++程序设计上机指导与练习

    C++程序设计上机指导与练习

    杨洪雪,翟乃强主编;刘重厚,侯虹,姚军光副主编2006 年出版188 页ISBN:7303081259

    本书是针对高职高专学生的特点,结合多年教学经验编写的。既可以作为独立的教材使用,也可以和北京师范大学出版社出版的《C++语言教程》配合使用。全书共分为15章。第1章、C++开发环境简介;第2章、数据类型与表...

  • 宪法  第5版

    宪法 第5版

    许崇德主编;胡锦光副主编2014 年出版266 页ISBN:9787300188454

    本书除绪论外共七章,第一章“宪法总论”,包括宪法的概念、本质、分类、宪法与宪政、宪法结构、宪法制定、修改、解释和违宪审查。第二章“宪法的产生与发展”,包括近代宪法的产生和发展、旧新中国宪法的产生和...

  • 高等职业教育土建类专业课程改革规划教材  建筑施工组织

    高等职业教育土建类专业课程改革规划教材 建筑施工组织

    程玉兰主编;李光副主编;刘振华,侯洪涛,杨海萍,张耿参编;危道军主审2014 年出版209 页ISBN:7111440994

    本教材打破了传统建筑施工组织教材的理论体系,采用“任务驱动教学法”的教材编写思路,围绕就业岗位,基于实际工程建筑施工组织设计的内容和工作过程,以典型工作任务作为载体设计教学内容,突出了“任务驱动,工学.....

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