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  • 汪石青集

    汪石青集

    汪石青著;汪稚青编;余永刚校;刘梦芙审定2012 年出版470 页ISBN:9787546123431

    《汪石青集》为诗人汪石青的作品集。汪石青(1900-1927),名炳麟,字石青,安徽黟县人。汪石青少从鸠江名孝廉江荔裳先生学习古诗文辞,颇有所得,作诗填词有“江夏无双”之誉。因授族妹汪琼芝以诗,乡里有菲锦蛇弓之......

  • 再不学画画我们就老了  15堂最美的玫瑰彩绘课

    再不学画画我们就老了 15堂最美的玫瑰彩绘课

    (日)山田道惠著;张羽佳译;飞乐鸟工作室审定2014 年出版128 页ISBN:9787517022855

    这本书就是以自古倍受人们喜爱的玫瑰为主题的植物画入门教科书。从花蕾到盛开的花朵,各种玫瑰颜色和外形的描绘方法,都深入浅出地集合在这本书中。在篇末还附有可以复制的实物大线稿,可以以填色画的方式反复进...

  • 《大学计算机基础教程》上机实习指导与案例分析

    《大学计算机基础教程》上机实习指导与案例分析

    冉崇善,永祥编著2015 年出版392 页ISBN:9787560637600

    本书内容上篇包括Windows 7操作系统、Word 2010文字处理、Excel 2010电子表格、PowerPoint 2010演示文稿、计算机网络基础与Internet应用、多媒体技术与Windows多媒体应用和网络信息资源与搜索引擎等内容;下...

  • 遇见阳光  大卫·卢卡斯作品精选集  纳特梅格的魔法勺子

    遇见阳光 大卫·卢卡斯作品精选集 纳特梅格的魔法勺子

    (英)大卫·卢卡斯文图;秀敏译2017 年出版26 页ISBN:9787569915235

    纳特梅格的早餐全都是纸板味道的东西,午餐全都是绳子味道的东西,晚餐全都是锯屑味道的东西。那么,当她遇到妖怪的时候,她的愿望就不难猜到喽。妖怪给了她一把魔法勺子,这把勺子用魔法做出超级美味的食物,但它也.....

  • 三国终结者司马昭  镇国扬威

    三国终结者司马昭 镇国扬威

    李浩2017 年出版312 页ISBN:9787229123086

    本书是李浩司马昭系列中的第三部。司马师晋位大将军后,魏国诸政尽在司马兄弟掌握之中。司马昭为兄前驱,在外率军与吴蜀对抗,一番胜负后逐渐重兵在手;在内协助兄长平定李丰等人发动的政变,使司马家进一步大权在...

  • 轻松学通西门子S7-200 PLC技术

    轻松学通西门子S7-200 PLC技术

    刘克生主编;润峰,禹雪松副主编2014 年出版218 页ISBN:9787122207333

    本书针对西门子S7-200 PLC,全面介绍该类PLC的基本使用方法及操作技能,并列举典型应用实例供读者实践、参考。主要内容包括:三菱系列PLC的硬件组成、基本指令、功能指令及应用、顺序控制及PLC应用系统设计等知...

  • 笔尖下的辉柏嘉  色铅笔绘画技法实用教程  微课版

    笔尖下的辉柏嘉 色铅笔绘画技法实用教程 微课版

    丹丹老师别老师微课堂,浩艺术工作室编著2018 年出版160 页ISBN:9787115468178

    本书四节课所用到的材料如下:辉柏嘉水溶彩铅,辉柏嘉自来水笔,辉柏嘉水溶铅笔,樱花自来水笔,水彩纸 珠光宝气 学习用水溶铅笔表现珠宝的质感,绘制真实的立体效果 玩具娃娃 学习如何更好的展现画材的温柔质感 美味....

  • 幼儿园教育活动设计与指导  综合版

    幼儿园教育活动设计与指导 综合版

    杨旭,杨主编2012 年出版245 页ISBN:9787309089783

    本教材主要介绍了幼儿园教育活动设计与指导的基本理论和策略,阐述了五大领域各自的目标、内容、组织形式、组织方法及设计指导策略,坚持从一般到特殊,最后阐述了幼儿园综合教育活动的实施要求及指导策略。 本...

  • 湖北省公务员录用考试专用教材  申论历年真题及华图名师详解

    湖北省公务员录用考试专用教材 申论历年真题及华图名师详解

    伍景玉编著;华图公务员考试研究院审定2012 年出版202 页ISBN:9787516111116

    本书主要由湖北省公务员录用考试《申论》真题及最新的联考真题、各地真题等组成,以使考生复习时既对考情有初步了解,又可以检验自己的申论水平。稿件涵盖了政治、经济、社会、文化、生态等各方面的内容,并辅以...

  • 奥林匹克教材  数学  小学四年级用

    奥林匹克教材 数学 小学四年级用

    中国教育学会数学教育研究发展中心审定2001 年出版193 页ISBN:7810393898

    这次修订有以下几个显著特点:其一,注重分析。让学生们学会自己能分析问题,把老师的本领变成自己的本领。书中的不少例题给出了几种解法,不同的解法就是不同的分析方法、不同的思路。学生们在学习不同的方法后,就...

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