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  • 当0.01%遇上100%

    当0.01%遇上100%

    小熊妹妹2015 年出版184 页ISBN:9787218097824

    本书讲述了一个对数字很敏感的处女座精算师和一个神经大条,充满阳光能力的金牛座营销师的爱情对对碰。恋爱,对于喜欢用数字来评估的精算师来说,30秒中产生的机率只有0.01%,但对钻牛角尖的营销师来说,这0.01%的机...

  • 直击新课程学科教学疑难  高中化学

    直击新课程学科教学疑难 高中化学

    黄超主编2015 年出版212 页ISBN:9787504193711

    本书从普通高中化学新课程教学中存在的具有代表性和普遍性的疑难问题入手,通过具体教学案例中教学问题的分析与讨论,从理论高度阐述解决这一类问题的教学策略,并将其运用于所选择的具体教学案例之中,进行第二次...

  • 实用肝脏外科学

    实用肝脏外科学

    吴伯主编2009 年出版523 页ISBN:9787509130438

    本书由第二军医大学东方肝胆外科医院吴伯教授主编,该院多位具有丰富临床经验的教授参与撰写共同完成。本书分十二章,系统地介绍了以肝癌为代表的肝脏肿瘤、感染、外伤、寄生虫、门静脉高压等肝脏外科疾病的...

  • 森林火灾案件侦查典型案例集

    森林火灾案件侦查典型案例集

    郑怀兵,张高2013 年出版252 页ISBN:9787503870873

    森林火灾调查与统计(森林火案侦破)工作是森林防火工作中的一项基础性工作之一,也是一项技术性、时效性、政策性和法律性都很强的专业工作。调查处理森林火灾案件,是森林公安机关的重要任务。国家林业公益性项目...

  • 政治<em>文</em>化研究译丛  悲剧与拒绝  西方政治思想中的差异政治

    政治化研究译丛 悲剧与拒绝 西方政治思想中的差异政治

    (美)迈克尔·布林著;庞金友译;曹钦校2015 年出版202 页ISBN:9787509778135

    本书是从哲学角度对个人自由与普遍自由所做的思考。这部作品的主题,正是一与多、喜剧与悲剧、统一与差异之间的基本分歧。作者希望它可以解决“西方”政治化中最为不可避免且持久的诸多议题之一。这一议题...

  • 施工图识读如此简单  一套图学会识读装饰装修施工图

    施工图识读如此简单 一套图学会识读装饰装修施工图

    袁锐主编2015 年出版114 页ISBN:9787568011044

    《一套图教你快速学会识读装饰装修工程施工图 》的主要内容包括:识图基础、建筑装饰施工图、墙面装饰施工图、门窗工程图、顶棚工程图、楼地面工程图、楼梯工程图、家具图等。既可作为相关专业院校的辅导教...

  • 卡比在美国  漫画

    卡比在美国 漫画

    (法)卡比图 (法)让-克洛·吉耶博(Jean-Claude Guillebaud),(法)洛朗·若弗兰(Laurent Joffrin);程依荣译2000 年出版246 页ISBN:7806542426

    本书是一个法国人看美国,人们不要误解美国所引起他们这些激昂情绪的含义。它们并不剥夺任何主要的东西:美国在我们身上激起的这种对一切的令人不解的迷恋、这种逃避和发现的饥渴。在巴黎制定的那个庞大的美国...

  • 商业健康保险税法规制研究

    商业健康保险税法规制研究

    白晓峰著;刘剑总主编2014 年出版178 页ISBN:9787511857347

    本书将以构建促进商业健康保险发展的税法制度为研究目的,其核心问题是现行商业健康保险税法制度失效性表现及其失效性原因是什么?与此相关的具体问题还包括商业健康保险税法规制的理论基础是什么?如何对商业健...

  • 第二届国际木兰科植物学术讨论会论<em>文</em>集

    第二届国际木兰科植物学术讨论会论

    夏念和,曾庆,徐凤霞等著2012 年出版304 页ISBN:9787560973494

    本书是国际木兰科植物学术讨论会的最大成果之一,它是经过精选的25篇本次会议论和大会报告编著而成。其内容反映了当今世界上木兰科研究领域的最新成果,尤其是在以分子生物学为手段研究木兰科的系统演化方面...

  • 锦囊妙解中学生英语系列  完形填空  八年级  第7版

    锦囊妙解中学生英语系列 完形填空 八年级 第7版

    司马丛书主编;陈明星丛书副主编;黄正春主编;黄正春,黄仉华,罗燕红等编2014 年出版106 页ISBN:7111455134

    本书共分三章,主要从4个方面对完形填空题的解题思路和对策作了简要的说明。书中精选了30个单元120篇的完形填空综合训练题。这些试题题材广泛,难度及背景知识适合八年级学生使用。...

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