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  • 中国古脊椎动物志  第2卷  第4册  基干主龙型类  鳄型类  翼龙类

    中国古脊椎动物志 第2卷 第4册 基干主龙型类 鳄型类 翼龙类

    吴肖春,李锦玲,汪筱林编著2017 年出版285 页ISBN:9787030541697

    本册志书是对2016年12月以前在中国发现并已发表的基干主龙型类、鳄型类和翼龙类化石材料的系统厘定总结。书中包括29科86属102种。每个属、种均有鉴别特征、产地与层位。在科级以上的阶元中并有概述,对该阶...

  • 木材细胞壁力学性能表征技术及应用

    木材细胞壁力学性能表征技术及应用

    费本华2014 年出版181 页ISBN:9787030399632

    基于细胞水平的微观力学研究,是探索木材复杂力学行为重要途径之一,是木材力学的前沿领域。近年来,国内外学者,采用零距拉伸技术、单纤维拉伸技术、纳米压痕技术,揭示细胞壁的强度特性、蠕变特性、木质化程度对...

  • 全科医生鉴别诊断  第2版  基于循证医学方法的鉴别诊断

    全科医生鉴别诊断 第2版 基于循证医学方法的鉴别诊断

    (美)蒂尔尼2014 年出版789 页ISBN:9787509172278

    本书细致地讲述了临床实践中病史采集的具体内容。病史采集是临床检查中最重要的组成部分。目前有很多书介绍体格检查的操作,却很少涉及与患者面对面进行病史采集的部分。本书即以症状为组织线索,而非具体的疾...

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    有限元方法及Midas软件在汽车结构分析中的应用

    王青春,范子杰,洪在地编著2014 年出版231 页ISBN:9787111463917

    本书主要讲述了有限元方法的基本原理以及利用Midas软件在汽车相关构造中的应用,全书包括绪论、有限元理论Midas操作共九章。前六章主要讲解了有限元的基本理论,包括弹性力学的基础知识、平面问题、体单元和壳...

  • 广义线性模型

    广义线性模型

    (美)乔治·贝特曼2011 年出版380 页ISBN:9787543219014

    本书是“格致方法”丛书之一,由四本讨论线性模型的书组成,分别是《广义线性模型导论》、《应用Logistic回归》、《定序因变量变量的Logistic回归模型》以及《Logit与Probit:次序模型和多类别模型》。这本书的...

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    3DS MAX餐饮娱乐效果图制作创意与表现

    高志清主编;周云,夏小寒编著2005 年出版296 页ISBN:7508424905

    本书从制作实例出发,系统讲述了餐饮娱乐效果图的制作特点和专业技法。从整体结构的构思创意、造型的组合布局、材质的调制、灯光的设置、相机视角的调控方面入手,全面分析了餐饮娱乐效果图制作过程中遇到的...

  • 3DS MAX 6精品效果图制作妙招荟萃

    3DS MAX 6精品效果图制作妙招荟萃

    高志清主编;吕健,乔婷婷编著2004 年出版226 页ISBN:7508420225

    本书主要围绕“妙招”这一主题,详细讲述了在3DS MAX中建模、材质、灯光以及后期处理的妙招与制作技巧,使读者在学习完本书后,能够灵活运用书中涉及的工具及命令,再加以自己的钻研,将可以设计、创作出精品的效果...

  • 图像编码基础和小波压缩技术  原理、算法和标准

    图像编码基础和小波压缩技术 原理、算法和标准

    张旭东编著2004 年出版340 页ISBN:7302077460

    本书系统地介绍了静止图像和视频序列编码的基本原理、算法和国际标准,分为相对独立的两部分。第一部分介绍了构成图像编码器的各种基本技术,包括熵编码、量化、预测、变换、运动补偿预测,这是构成大多数图像...

  • 多器官功能衰竭  新理论  新观点  新技术

    多器官功能衰竭 新理论 新观点 新技术

    李保春主编2004 年出版560 页ISBN:7801940113

    本书分19章详细阐述了近年来国内、外关于多器官功能衰竭(MOF)的新理论、新观点、新技术。重点介绍了多器官功能衰竭的基本概念、诱发因素、分类方法、判定标准、评分系统、临床分期、治疗技术和方法;对危重病...

  • 积极指导儿童的101条原则  塑造回应型教师

    积极指导儿童的101条原则 塑造回应型教师

    (美)凯瑟琳C.柯西,(美)玛丽L.马斯特森著;黄爽,高宏钰,周彬2015 年出版264 页ISBN:9787111500414

    《积极指导儿童的101条原则:塑造回应型教师》主要面向从事0-8岁儿童早期保育和教育的教师和机构,是一本帮助幼儿教师专业成长的经典著作。本书提供了101条原则供教师在与儿童互动的过程中用来有效指导他们的...

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