当前位置:首页 > (匈)米克洛什·罗饶(Miklos Rozsa)作曲相关PDF电子书下载
  • 吕其明管弦乐作品集  白求恩在晋察冀总谱

    吕其明管弦乐作品集 白求恩在晋察冀总谱

    吕其明作曲2006 年出版100 页ISBN:7806678239

    本书作者是我国当代著名作曲家,他的音乐语言清新流畅,旋律富于歌唱性,民族风格鲜明浓郁。乐队编配和写作简练明朗,颇具整体宏伟效果和艺术感染力。本社首次结集出版的《吕其明管弦乐作品集》除收有作曲家精心修...

  • 轻舟集

    轻舟集

    林声翁作曲1991 年出版40 页ISBN:9787506869652

    本书绝非虚意的浮夸推崇之词。因为我向来认为在文艺界,一个艺术家(包括作家、音乐家、书画家、诗人等等)都是要拿其作品来说话的。你自己认为怎么好,或者也有人说你怎么好,那都不一定。把你的作品拿出来摆在那儿...

  • 视唱练耳分级教程  第四级

    视唱练耳分级教程 第四级

    许敬行主编;中国音乐学院作曲系视唱练耳教研室编著2004 年出版161 页ISBN:7040138778

    本书按照分级制的方式使得教学目标阶段化。主要从音程和弦、节拍节奏、旋律调式三方面对视唱练耳教学内容进行了全面的分组、整合。每一项内容分别以基本理论、技能训练、音乐实践几个角度作为切入点,让学生...

  • 转型:透视<em>匈</em>牙利政党-国家体制

    转型:透视牙利政党-国家体制

    )玛丽亚·乔纳蒂(Maria Csanadi)著;赖海榕译2002 年出版396 页ISBN:7206039472

    这部专著提出了一个关于社会主义改革与转型研究的全新视角。本书反映了乔纳蒂关于政党-国家体制本质界定的多年研究成果,它呈现了一幅关于社会主义改革及其最终在牙利解体的完整但却真实的图画。该书客观地...

  • 中国古典诗词歌曲  第2辑  117首

    中国古典诗词歌曲 第2辑 117首

    薛万奉作曲(上海东海技术学院计算机系)2008 年出版59 页ISBN:9787508459615

    中国古典诗词歌曲是采用了音乐的体裁,来宣传中国的古典诗词。中国古典诗词是中华文学中的重要组成部分,是一种优秀的文学形式,代表了一个民族的、经典的、传统的精神,是一份宝贵的遗产和财富,值得发扬和继承。中...

  • 莫扎特小提琴协奏曲 A大调 K219 包括华彩段 小提琴与钢琴版

    莫扎特小提琴协奏曲 A大调 K219 包括华彩段 小提琴与钢琴版

    (奥)沃尔夫冈·阿玛德乌斯·莫扎特(Wolfgang Amadeus Mozart)作曲) (德)亨利·马蒂约编订并提供华彩段 路旦俊翻译2003 年出版31 页ISBN:7540430516

    本书为莫扎特的A大调有华彩乐段的小提琴协奏曲,附小提琴分谱。

  • 维尼亚夫斯基第二小提琴协奏曲 d小调 Op.22 小提琴与钢琴版

    维尼亚夫斯基第二小提琴协奏曲 d小调 Op.22 小提琴与钢琴版

    (波)亨利·维尼亚夫斯基(Henri Wieniawski)作曲) (德)亨利·马蒂约编订;路旦俊翻译2003 年出版30 页ISBN:7540430400

    本书为维尼亚夫斯基的d小调小提琴协奏曲,作品22号,附小提琴分谱。系引进德国彼得斯版本。

  • 歌唱基本素养教材  1  世界民族音乐

    歌唱基本素养教材 1 世界民族音乐

    )凯特琳·柯斯编著;中央音乐学院音乐教育学院策划2014 年出版97 页ISBN:9787810963947

    约翰·凯奇音乐美学思想,不仅是20世纪下半叶西方音乐思想发展史上最重要的内容之一,也是20世纪西方整体美学思想发展历程中的重要组成部分。报告人在此呈交的研究报告《约翰·凯奇音乐美学思想研究》,系报告人...

  • 纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年交响管乐作品精选  绿色青春

    纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年交响管乐作品精选 绿色青春

    王和声作曲2015 年出版11 页ISBN:9787103049242

    本书为2015年中国出版集团主题出版项目之一。《绿色青春》是一首革命乐观主义和英雄主义精神的颂歌。主题旋律朝气蓬勃,象征着年轻战士的精神风貌;中部跌宕而抒情,抒发了军人对祖国的眷恋;尾声坚定有力、灿烂辉...

  • 视唱练耳分级教程  第六级

    视唱练耳分级教程 第六级

    中国音乐学院作曲系视唱练耳教研室编著2004 年出版251 页ISBN:7040138794

    本选题是北京市精品教材项目之一,共分8册,按照分级制的方式使得教学目标阶段化。主要从音程和弦、节拍节奏、旋律调式三方面对视唱练耳教学内容进行了全面的分组、整合。每一项内容分别以基本理论、技能训练...

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