当前位置:首页 > (唐)皇甫湜著相关PDF电子书下载
  • Visual FoxPro 6.0程序设计

    Visual FoxPro 6.0程序设计

    王锡智,刘国香,丽芳等编著2013 年出版302 页ISBN:9787113160593

    本书以Visual FoxPro 6.0为背景,通过大量实例深入浅出地介绍了关系数据库管理系统的基础理论及系统开发技术,包括数据库系统、Visual FoxPro 6.0的语言基础、Visual FoxPro 6.0的数据库、表和索引、结构化程...

  • 2017年湖南经济发展报告

    2017年湖南经济发展报告

    卞鹰主编;宇文副主编2017 年出版356 页ISBN:9787520107792

    本书由湖南省人民政府经济研究信息中心组织编撰,系统回顾了2016年湖南省产业经济发展情况及针对湖南目前产业情况提出的发展对策、建议。本书共7个部分,包括主题报告、总报告、行业篇、区域篇、园区篇、专题...

  • 旅行的现代性  晚清小说旅行叙事研究

    旅行的现代性 晚清小说旅行叙事研究

    宏峰著2011 年出版238 页ISBN:9787303119691

    本书集中考察晚清小说中的旅行叙事问题,在对旅行叙事概念本身首次作精当梳理和界定的基础上,处处依托具体的个案分析,重点探讨旅行叙事对晚清社会空间的表征和构型、新式交通工具与旅行叙事、晚清特有的体验类...

  • 马克斯·韦伯的现代性理论研究

    马克斯·韦伯的现代性理论研究

    爱军著2015 年出版338 页ISBN:9787542652300

    这是一本社科、哲学著作,全书的“总基调”是:立足于历史唯物主义,考察韦伯现代性理论基本内容,揭示出其理论意义和限度。“理性化”是韦伯全部理论的总命题。借助于理性化的两种逻辑来解释韦伯的宗教社会学和政...

  • 建设项目合同管理实务精讲与合同纠纷案例分析

    建设项目合同管理实务精讲与合同纠纷案例分析

    肖时辉主编;春燕副主编2015 年出版525 页ISBN:9787560858852

    本书系统地阐述了建设工程合同的基本内容,常用的合同类型、合同格式及要求,主要包括建设项目前期工作合同管理实务、建设工程勘察设计合同管理实务、建设工程施工图审查合同管理实务、建设工程监理合同管理实...

  • 遗传学实验

    遗传学实验

    文武,吴秀兰主编2018 年出版173 页ISBN:9787122317636

    《遗传学实验》一书结合作者多年来在遗传学实验教学中积累的经验和实验素材以及教学改革实践成果,基于应用型人才培养需求编写而成。本书内容注重应用性和创新性,适度简练,跟踪科技前沿,符合应用型人才培养目标...

  • 高等教育  机械CAD/CAM应用技术  UG NX 8.0

    高等教育 机械CAD/CAM应用技术 UG NX 8.0

    继武主编;魏波副主编;余桂英主审2018 年出版268 页ISBN:9787568511933

    作为当今专业的CAD/CAM软件,内容丰富、功能强大。它包含了零件造型、产品装配、NC加工、模具开发、板金设计、外型设计、逆向工程、机构模拟、应力分析等功能模块。因而广泛应用于汽车、机械、模具、工业设...

  • 新编教程区域地理总复习填图宝典  四川、重庆专用

    新编教程区域地理总复习填图宝典 四川、重庆专用

    建军,李通主编2008 年出版172 页ISBN:9787503147708

    本书紧扣新课标地理教学大纲、考纲编写,与各种版本新课标地理教材配套使用。全文分“地球和地图”“世界地理概况”“世界地理分区和主要国家”“中国地理概况” “中国区域地理”五部分内容。每部分内容翔...

  • <em>唐</em>宋八大家精华

    宋八大家精华

    )韩愈等著;宋恩佳译注2018 年出版273 页ISBN:9787205092702

    <em>唐</em>宋八大家是<em>唐</em>宋时期八大散文作者的合称,即<em>唐</em>代的韩愈、柳宗元,宋代的欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。明初,学者朱右将他们的文章编辑成《八先生文集》,“八大家”之名...

  • 数据结构(C++版)答疑解惑与典型题解

    数据结构(C++版)答疑解惑与典型题解

    单忆南,军军,孙涵编著2010 年出版278 页ISBN:9787563522866

    本书是为熟悉C++语言编程的读者学习数据结构而编写的教学辅导书,可帮助读者复习课程的基本内容,并学会用C++语言使用相应的数据结构实现一定的算法和解决一些实际应用问题,力争使读者在学完本书之后,在课程的理...

返回顶部