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(美)威尔特(Weart,S.R.),(美)裴利普(Phillips,M.)编;魏凤文等编译1990 年出版499 页ISBN:7535510558
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(美)菲立浦(D. C. Phillips),(美)索提丝(Jonas F. Soltis)著;崔云编译2005 年出版138 页ISBN:7807141581
归纳交叉分层次教学模式是近几年各地实践的分层次教学种种模式中产生出来的适应性较广的一种新型教学模式。
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(美)E.希尔(EHille),(美)R.S.菲列浦斯(R.S.Phillips)著;吴智泉等译1964 年出版470 页ISBN:13119·591
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(美)费理朴(R.W.Phillips)拟 许振英译1944 年出版101 页ISBN:
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(美)劳拉·菲利普斯(Laura Phillips)著;梁华祥译1995 年出版240 页ISBN:7540716894
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(美)艾米莉·菲力普斯(Emily Phillips)著;刘德江,曹首光译2001 年出版68 页ISBN:7535927718
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(美)艾米莉·菲力普斯(Emily Phillips)著;刘德江,曹首光译2001 年出版68 页ISBN:7535927726
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(美)菲利普斯(J.M.Phillips)主编;姚家祥译1984 年出版273 页ISBN:14048·4595
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(美)亚瑟·菲利普(Arthur Phillips)著;管宁,何兴,姜南译2005 年出版310 页ISBN:7506334771
本书为长篇小说。
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(美)曼利主编2011 年出版607 页ISBN:9787565900396
本书系统介绍精神病学见习、实习的目的。医学生在急诊科、门诊及住院部的作用,精神疾病患者的精神状况评估;并对主要精神症状、精神障碍从概念、病因、诊断、鉴别诊断、治疗,从生物、心理、社会医学模式的角度...