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  • 供应学派革  华盛顿决策内幕

    供应学派革 华盛顿决策内幕

    )保罗·克雷·罗伯茨著2011 年出版286 页ISBN:9787543219199

    本书是国学术界一部有影响的,系统论述供应学派的经济理论和践的著作。书中深入考察了供应学派革命在国的发生,发展和演变的过程。20世纪30年代末凯恩斯主义的产生,是西方经济学说在20世纪的第一次革命,它否...

  • 打破心理治疗师心中的禁忌  理解他们不愿言说的那些事

    打破心理治疗师心中的禁忌 理解他们不愿言说的那些事

    )波普等著2011 年出版187 页ISBN:9787501980635

    本书旨在帮助心理治疗师探索心中的传说和禁忌话题,例如治疗师的无能感、愤怒、不知所错以及治疗师所犯的错误等,因为它们将干扰治疗工作,使治疗师感到焦虑、不适或困惑。本书为读者提供了许多自测问题以及一系...

  • 巴西新老国都  里约热内卢和巴西利亚的建筑及城市化

    巴西新老国都 里约热内卢和巴西利亚的建筑及城市化

    )诺玛·伊文森著2010 年出版266 页ISBN:9787501194728

    本书主要讨论的是有关巴西两个城市里约热内卢和巴西利亚是如何建设和规划的,研究范围包括对比两个城市对现代建筑和城市设计的考虑,以及自然环境和人造环境的影响问题。具体表现在文化建筑、商业建筑、政府及...

  • <em>美</em>国中小学社会课教学策略

    国中小学社会课教学策略

    )大卫·A.威尔顿(David A.Welton)著;吴玉军等译2004 年出版449 页ISBN:7508032292

    ◆ 该给孩子们创造什么样的生活,到我们考虑这个问题的时候了……◆ 学校不应该成为制造失败者的场所,而是激励学生的加油站。◆ 创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达不竭的动力。实施素质教育,就是为了提...

  • 影子富豪查克·菲尼  一段财富“聚敛”与“挥霍”的传奇

    影子富豪查克·菲尼 一段财富“聚敛”与“挥霍”的传奇

    )康纳尔.奥克利里编著2009 年出版293 页ISBN:9787508616926

    本书是一本财经人物传记。本书作者康纳尔·奥克利里通过全方位采访查克·菲尼本人和他的上百位朋友和合伙人,全面揭秘了这位大名鼎鼎的神秘人物。一个白手起家、处于社会下层的穷小子,在短短的十几年内,迅速积...

  • 嵌入式计算系统设计原理  英文版  第3版

    嵌入式计算系统设计原理 英文版 第3版

    )沃尔夫著2013 年出版500 页ISBN:9787111412281

    本书从组件技术的视角出发,介绍了嵌入式系统设计技术和技巧。本书自第1版出版以来,已广泛应用于教学,并为实践设计提供了宝贵指南。第3版根据最先进的技术发展进行了更新,更详细阐述操作系统中的进程通信和缓冲...

  • 职业发展规划教程  树立品牌营销自己  英文版

    职业发展规划教程 树立品牌营销自己 英文版

    )LeeKitchen,王锦程著2014 年出版189 页ISBN:9787504749772

    本书借用市场营销的原理和做法,把“你”作为世界上最独特的产品进行分析,为读者的职业发展规划提供系统实用的指南,帮助读者正确认识自己和竞争对手以及所希望进入的行业。本书共分六个部分:第一部分阐述了市场...

  • 欧·亨利短篇小说精选  <em>美</em>国短篇小说之父的经典之作

    欧·亨利短篇小说精选 国短篇小说之父的经典之作

    )欧·亨利著;“青少年成长必读经典书系”编委会主编2013 年出版271 页ISBN:9787534962851

    本套书共分12辑、100册,各分册都是人类精神宝库中最为经典的作品,是经过岁月的磨砺及时间的检验而沉淀下来的宝贵文化遗产,凝结着人类的睿智与哲思。本套丛书是在教育部新课标中小学同步课外阅读推荐目录的基...

  • 学会关心  教育的另一种模式  第2版

    学会关心 教育的另一种模式 第2版

    )内尔·诺丁斯著;于天龙译2014 年出版242 页ISBN:9787504190512

    经过十余年教育改革的洗礼,我们发现《学会关心》比它刚出版的时候更具有现实意义。在今天对于标准化、问责制、私有化以及传统与进步教育方法的争论之中,她的关心主张带给我们不可替代的启示。在本版中,诺丁斯...

  • 人类的演变  采集者、农夫与大工业时代

    人类的演变 采集者、农夫与大工业时代

    )伊恩·莫里斯著;马睿译2016 年出版298 页ISBN:7508657098

    现在大多数人认为民主、男女平等是好的,暴力、贫富不均是坏的,但在19世纪前的1000年里,那时候的人们却有着截然相反的意见。结合考古学、人类学、生物学、历史学,莫里斯告诉我们为什么过去与现在的想法会有这么...

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