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  • 粟特人在中国  考古发现与出土文献的新印证  下

    粟特人在中国 考古发现与出土文献的新印证 下

    荣新江,罗丰主编;宁夏文物考古研究所,北京大学中国古代史研究中心编2016 年出版708 页ISBN:9787030486295

    本书是第二届丝绸之路国际学术研讨会论文集,“粟特人在中国:考古发现与出土文献的新印证”。全书收录中外学者提交的论文48篇,内容涉及丝绸之路上发现的与粟特有关的遗址、文物、文献、碑志等相关的考古、历史...

  • 中国地衣志  第13卷  1  厚顶盘目  文字衣科

    中国地衣志 第13卷 1 厚顶盘目 文字衣科

    中国科学院中国孢子植物志编辑委员会编辑;贾泽峰,魏江春主编2016 年出版210 页ISBN:9787030466563

    本卷《中国地衣志》研究了产于我国厚顶盘目的文字衣科地衣共计103种,隶属于6属,包括霜盘衣属8种、刻痕衣属1种、文字衣属70种、半实衣属5种、灰线衣属3种及黑文衣属16种。本卷专论部分提供了科、属、种的形态...

  • 王学研究  第4辑

    王学研究 第4辑

    赵平略,陆永胜主编2016 年出版303 页ISBN:9787509796955

    《王学研究》围绕阳明学,征集国内外学者的论文,汇集阳明学最新研究成果。本期没有海外学者的文章,四个栏目分别为:阳明学研究、黔中王学研究、儒学与当代、儒学比较研究。 这一期的文章主要来自2015年在贵阳召...

  • 土力学与基础工程

    土力学与基础工程

    陈晓平,傅旭东主编2016 年出版441 页ISBN:9787517046905

    本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材,中国水利水电出版社“十三五”规划教材。系统阐述了土力学的基本理论、建筑物常用基础类型的设计与分析方法、地基处理技术等,适当介绍了一些设计新理念和新方法...

  • 八大山人研究大系  第5卷  宗教、哲学思想

    八大山人研究大系 第5卷 宗教、哲学思想

    饶宗颐主编2015 年出版296 页ISBN:9787548038795

    八大山人是中西方艺术史上共同研究的大师级艺术家第一人。本书系汇集了300多年来不同国度、不同语言持续性研究八大山人诸多方面的成果,在中外绘画史上,针对一个画家,出版这一全球性的研究总汇,迄今尚未见到,是...

  • 家具设计

    家具设计

    彭亮主编2015 年出版202 页ISBN:9787307165021

    本书通过对家具设计概念的分析、家具设计风格的归纳,在家具设计基础、家具材料与工艺、家具新产品开发设计以及展示与陈设设计等方面进行了系统的描述。教材内容紧紧围绕设计项目而展开论述,从而言之有物,摆脱...

  • 八大山人研究大系  第9卷  下  诗文作品评注

    八大山人研究大系 第9卷 下 诗文作品评注

    饶宗颐主编2015 年出版168 页ISBN:9787548038832

    八大山人是中西方艺术史上共同研究的大师级艺术家第一人。本书系汇集了300多年来不同国度、不同语言持续性研究八大山人诸多方面的成果,在中外绘画史上,针对一个画家,出版这一全球性的研究总汇,迄今尚未见到,是...

  • 21世纪高职高专土建系列规划教材  建筑工程资料管理

    21世纪高职高专土建系列规划教材 建筑工程资料管理

    刘卫东主编2015 年出版268 页ISBN:7563533850

    本书根据建筑施工企业项目部资料员、施工员等的工作过程和职业资格考试要求进行编写。本书主要讲述有关建筑工程资料管理的基本知识,内容包括:建筑工程资料管理概述、施工资料、建设监理资料、建筑施工安全管...

  • 西方的中国影像  1793-1949  台湾写真帖卷  3

    西方的中国影像 1793-1949 台湾写真帖卷 3

    卞修跃主编2016 年出版184 页ISBN:9787546154251

    本项目汇集1793年英国特使马戛尔尼使华以来(此前有关中国的影像较少)到1949年以前西方来华的外交官、军人、传教士、探险家、专业记者等创作的有关中国的绘画和照片以及西方报刊或在中国境内出版的西文报刊当...

  • 全国高等师范专科学校教材  人体解剖生理学  下  修订本

    全国高等师范专科学校教材 人体解剖生理学 下 修订本

    程凤翔主编1998 年出版358 页ISBN:756020404X

    人体解剖生理学是高等师范专科学校生物专业的主要课程。本课的教学旨在使学生获得人体解剖生理学方面的基础理论、基本知识和基本技能,树立辩证唯物主义观点和热爱科学、热爱劳动、热爱中学生物教学的思想,同...

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