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批判性课程 学校应该教授哪些知识
(美)诺丁斯著;李树培译2012 年出版304 页ISBN:9787504164964本书是内尔·诺丁斯博士关于学校课程的最新力作。诺丁斯博士基于学校正规课程与学生日常生活体验之间的冲突和背离,质疑和挑战了教育中的平庸主义和保守主义,建议将富有争议性的日常生活主题纳入学校课程,比如...
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批判性课程 学校应该教授哪些知识
(美)内尔·诺丁斯著;李树培译2015 年出版342 页ISBN:9787504190536《批判性课程》是美国斯坦福大学教授、教育哲学协会和约翰·杜威研究协会前任主席内尔·诺丁斯博士关于学校课程改革的最新力作。本书基于学校正规课程与学生日常生活体验之间的冲突和背离,质疑和挑战了教育...
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学会关心 教育的另一种模式
(美)内尔·诺丁斯著2011 年出版210 页ISBN:9787504153364在本书中,诺丁斯再次引领我们展望一个不同的学校系统。这个系统基于这样一个原则:学校必须充分重视学生发展的多样性,建立一个充满关心而不是竞争的环境,对学生的各种兴趣和才能予以开发和培养。她认为如果我们...
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商务智能 数据分析的管理视角
(美)拉姆什·沙尔达(RameshSharda),(美)杜尔森·德伦(DursunDelen),(美)埃弗雷姆·特班(EfraimTurban)著2015 年出版321 页ISBN:9787111494393本书主要介绍了商务智能一些核心技术的应用,包括数据仓库、业务报表与企业绩效管理、数据挖掘、文本与Web分析、大数据分析等内容,通过大量的案例和练习使读者容易理解和掌握商务智能在业务决策中的应用。第3...
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21世纪的教育与民主
(美)内尔·诺丁斯著;陈彦旭,韩丽颖译2015 年出版244 页ISBN:7010145105教育与民主的关系问题百年来一直成为教育学界关注的重点问题。本书结合21世纪以来出现的如全球公民、文化多元主义等社会问题,对教育各环节进行深刻反思,揭示当今学校、社会、家庭实现民主教育所面临的挑战并...
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