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(美)Jim Metzler,(美)Lynn DeNoia著;卢泽新等译2000 年出版152 页ISBN:7111082222
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(美)Jim Mauro,(美)Richard McDougall著;冯锐等译2001 年出版490 页ISBN:7111092929
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(英)马尔科姆·S.格林伍德(Malcolm S.Greenwood),(英)马丁·J.卡特(Martin J.Carter)著;阙澄宇译1999 年出版321 页ISBN:7810445952
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(美)吉姆·麦卡锡(Jim McCarthy)著;苏斐然译2000 年出版384 页ISBN:7111076958
作为一个经验丰富的老手,作者将自己思考的结晶和种种惨痛的教训归纳出54条言简意赅的法则,从产品设计、程序开发与构建、准时推出产品,到成功的经营,无所不包。当团队的组成日益庞大而复杂,吉姆告诉您如何让团队...
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(美)皮文(Piven J.),(美)伯根尼希特(Borgenicht D.),(美)沃里克(Worick J.)著;陈新宇,汪小其译2007 年出版190 页ISBN:
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(美)皮文(Piven J.),(美)伯根尼希特(Borgenicht D.),(美)沃里克(Worick J.)著;陈新宇,汪小其译2007 年出版192 页ISBN:
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(美)IAN ROBINSON,(美)JIM WEBBER,(美)EMIL EIFREM著;刘璐,梁越译2016 年出版180 页ISBN:7115418562
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(美)David Groth,(美)Jim McBee著;王启斌等译2001 年出版421 页ISBN:7505365134
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(美)托马斯·J. 瑟吉奥万尼(Thomas J. Sergiovanni),(美)罗伯特·J. 斯特兰特(Robert J. Starratt)著;王明洲等译2005 年出版290 页ISBN:7534370108
本书对教育督导的理论基础、督导平台、教学与学习、评价等分别阐述,并穿插实例。
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(美)彭克斯(Banks,J.),(美)卡森(Carson,J.)著;侯炳辉,张金水译1988 年出版350 页ISBN:7302002185