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  • 淘普和逗皮  注音版

    淘普和逗皮 注音版

    芬兰)汉内莱·霍维著;(芬兰)尤卡·莱梅蒂绘;(芬兰)劳燕玲译2017 年出版36 页ISBN:9787533948726

    在一幢绿油油的房子里,有一个五口之家平静地生活着。房子里常发生一些奇怪的事情,谁也不知道,这是儿童房里的两只小熊——淘普和逗皮干的。淘普是一只灰色的小熊,长着淡淡的短尾巴和肥肥的小屁股。它喜欢花朵。...

  • UMTS无线网络规划与优化  第2版

    UMTS无线网络规划与优化 第2版

    郭莉王钢等(芬兰)(Laiho.J.)莱奥(芬兰)(Wacker.A.)瓦克尔(芬兰)(Novosad.T.)诺萨德2008 年出版491 页ISBN:9787121072789

    本书首先介绍了网络规划和优化的需求,并对UMTS的结构进行了介绍;讨论了WCDMA和GPRS网络中的服务控制和管理;描述了UMTS关于模型、需求、业务特性服务质量和QoS管理规则;同时包括实际网络的优化实例。 本书内容...

  • 我的斑点呢

    我的斑点呢

    芬兰)蕾卡·基拉利,(芬兰)玛丽卡·迈亚拉著;劳玲燕译2018 年出版21 页ISBN:9787558018831

    这是一套来自芬兰的趣味认知翻翻书,本书带领小朋友跟着主人公一起,把书里的折页翻一翻,找一找,在翻翻合合过程中引导宝宝认知图形、颜色、动物等,并帮助小朋友开启奇妙的认知之旅,提高宝宝的探索欲和动手能力。...

  • 兵法简述

    兵法简述

    (古罗马)弗拉维乌斯·韦格蒂乌斯·雷纳图斯(Flavii Vegetii Renati)著;袁坚译1998 年出版226 页ISBN:7506533952

    上自古罗马时期,下迄19世纪,韦格蒂乌斯的《兵法简著》在西方世界是影响最大的一部军事专著,是备受西方学术界推崇的一部古罗马时期的兵法名著。 本书简短扼要,通俗易读,读来令人如同身临其境。...

  • 创造力:孩子成长的第一要素

    创造力:孩子成长的第一要素

    芬兰)吉姆·索拉迪尔,(芬兰)碧雅·索拉迪尔著2008 年出版173 页ISBN:9787534249631

    本书是专为青少年读者及其家长编写的促进创意智慧开发的图书出版物。

  • 莫扎特小提琴协奏曲 A大调 K219 包括华彩段 小提琴与钢琴版

    莫扎特小提琴协奏曲 A大调 K219 包括华彩段 小提琴与钢琴版

    (奥)沃尔夫冈·阿玛德乌斯·莫扎特(Wolfgang Amadeus Mozart)作曲) (德)亨利·马蒂约编订并提供华彩段 路旦俊翻译2003 年出版31 页ISBN:7540430516

    本书为莫扎特的A大调有华彩乐段的小提琴协奏曲,附小提琴分谱。

  • 莫扎特小提琴协奏曲 G大调 KV216 包括华彩段 小提琴与钢琴版

    莫扎特小提琴协奏曲 G大调 KV216 包括华彩段 小提琴与钢琴版

    (奥)沃尔夫冈·阿玛德乌斯·莫扎特(Wolfgang Amadeus Mozart)作曲) (德)大卫·奥伊斯特拉赫华彩段与小提琴分谱演奏提示 (德)威尔海姆·威斯曼钢琴谱 路旦俊翻译2003 年出版34 页ISBN:7540430524

    本书为莫扎特的G大调有华彩乐段的小提琴协奏曲,附小提琴分谱。

  • 莫扎特小提琴协奏曲 D大调 KV218 包括华彩段 小提琴与钢琴版

    莫扎特小提琴协奏曲 D大调 KV218 包括华彩段 小提琴与钢琴版

    (奥)沃尔夫冈·阿玛德乌斯·莫扎特(Wolfgang Amadeus Mozart)作曲) (德)大卫·奥伊斯特拉赫华彩段与小提琴分谱演奏提示 (德)威尔海姆·威斯曼钢琴谱 路旦俊翻译2003 年出版28 页ISBN:7540430508

    本书为莫扎特的D大调有华彩乐段的 小提琴协奏曲,附小提琴分谱。

  • 兵法简述  第2版

    兵法简述 第2版

    (古罗马)弗拉维乌斯·韦格蒂乌斯·雷纳图斯(Flavii Vegetii Renati)著;袁坚译2006 年出版301 页ISBN:7506533952

    上自古罗马时期,下迄19世纪,韦格蒂乌斯的《兵法简著》在西方世界是影响最大的一部军事专著,是备受西方学术界推崇的一部古罗马时期的兵法名著。 本书简短扼要,通俗易读,读来令人如同身临其境。...

  • 从故事里学儿童技能教养法

    从故事里学儿童技能教养法

    芬兰)富尔曼著;(芬兰)李红燕译2014 年出版235 页ISBN:9787508078953

    本书由来自芬兰、瑞典、挪威、英国、奥地利、荷兰、德国、加拿大、伊朗等国家的有关儿童技能教养法的案例分析,并由家长、老师、学校辅导员、特教老师、培训师、治疗师、心理医生等共同见证儿童技能教养法带...

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